题目内容
根据溶解度曲线回答问题：
（1）如图1所示为a、b两种固体物质的溶解度曲线，根据该图可知：在T3℃时，a物质的溶解度是______g；在______℃时，a和b物质的溶解度相等．
（2）如图2所示，t2℃时，甲物质的溶解度为______；
（3）在图 2中你还能获得哪些信息？（任填一条）______；
（4）在图 2中，分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得到的溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是______（任填一种方法）．
解：（1）从T3℃向上作垂线与a曲线的交点再向纵坐标作垂线，所以T3℃时，a物质的溶解度是60g；a和b曲线的交叉点表示的含义是在T2℃时a、b两物质的溶解度相等；
（2）从t2℃时向上作垂线与甲曲线的交点再向纵坐标作垂线，所以t2℃时，甲物质的溶解度为30g；
（3）由溶解度曲线图可知t1℃甲和乙溶解度相等；甲和乙物质的溶解度都随温度的升高而增大，甲物质的溶解度受温度影响较大；
（4）由图示可知t1℃时，乙物质的溶解度大于10g，所以t1℃时，将10g乙物质放入100g水中得到的溶液是不饱和溶液；由于乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以由不饱和溶液变为饱和溶液的方法有：降低温度，蒸发溶剂，增加溶质．
故答案为：（1）60；T2；（2）30g；（3）t1℃甲和乙溶解度相等（甲和乙物质的溶解度都随温度的升高而增大或甲物质的溶解度受温度影响较大）；（4）不饱和；降低温度（或增加溶质或蒸发溶剂）．
分析：由溶解度曲线图可知：a物质的随着温度的升高而增大；a和b的交叉点表示的含义是在T2℃时a、b两物质的溶解度相等．查某一温度时某物质的溶解度时，要从该温度向上作垂线，与曲线的交点再向纵坐标作垂线，知道根据溶解度判断溶液是否饱和的方法．
点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
（2）从t2℃时向上作垂线与甲曲线的交点再向纵坐标作垂线，所以t2℃时，甲物质的溶解度为30g；
（3）由溶解度曲线图可知t1℃甲和乙溶解度相等；甲和乙物质的溶解度都随温度的升高而增大，甲物质的溶解度受温度影响较大；
（4）由图示可知t1℃时，乙物质的溶解度大于10g，所以t1℃时，将10g乙物质放入100g水中得到的溶液是不饱和溶液；由于乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以由不饱和溶液变为饱和溶液的方法有：降低温度，蒸发溶剂，增加溶质．
故答案为：（1）60；T2；（2）30g；（3）t1℃甲和乙溶解度相等（甲和乙物质的溶解度都随温度的升高而增大或甲物质的溶解度受温度影响较大）；（4）不饱和；降低温度（或增加溶质或蒸发溶剂）．
分析：由溶解度曲线图可知：a物质的随着温度的升高而增大；a和b的交叉点表示的含义是在T2℃时a、b两物质的溶解度相等．查某一温度时某物质的溶解度时，要从该温度向上作垂线，与曲线的交点再向纵坐标作垂线，知道根据溶解度判断溶液是否饱和的方法．
点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
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