题目内容
下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念的是
A. 鼓励使用共享单车 B. 鼓励使用一次性餐具
C. 鼓励自带布袋购物 D. 鼓励乘坐公共交通工具
B 【解析】A、鼓励使用共享单车，既节约了资源，又有利于环保；B、不应鼓励使用一次性餐具，既浪费资源，又不利于环保；C、鼓励自带布袋购物，既节约了资源，又有利于环保；D、鼓励乘坐公共交通工具，既节约了资源，又有利于环保。 点睛∶保护环境，人人有责。共享单车，带布袋购物，乘坐公共交通工具都是值得提倡的。
练习册系列答案
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实验三：兴趣小组为探究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量氧化铜的烧杯中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液显___________色
【拓展研究】兴趣小组同学又进行了如下实验：取124.5g该反应后溶液于烧杯中，然后将120g氢氧化钠溶液分6次加去其中，每次充分反应后称量所得溶液的质量，测量数据如下表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入氢氧化钠溶液的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后溶液的质量/g | 144.5 | 164.5 | 179.6 | 189.8 | 200 | 220 |
产生沉淀的质量/g | 0 | 0 | m | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
请回答：
(1)第一次，第二次不产生沉淀的原因是: ___________
(2)上述表格中产生沉淀的质量：m=___________
(3)请计算所加氢氧化钠溶液的溶质质量分数(要求写出具体的计算过程) ___________
蓝色 反应后溶液中硫酸有剩余，氢氧化钠先与硫酸反应 4.9 40% 【解析】本题考查了酸、碱的化学性质，根据化学方程式的计算。 实验三：氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，，硫酸铜溶液呈蓝色。将一定量稀硫酸加入到盛有少量氧化铜的烧杯中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液显蓝色； 拓展研究： 拓展研究：(1)第一次，第二次不产生沉淀的原因是： 反应后溶液中硫酸有剩余，氢氧化钠先与硫酸反...
