题目内容

对蜡烛及其燃烧的探究.
实验步骤观察物质的性质、变化、现象结论或解释
(1)点蜡烛前
①观察蜡烛的制作材料
②观察蜡烛的颜色、状态、形状
③用小刀切下一块投入水中
蜡烛呈白色
 
态圆柱状,能被小刀切割,漂浮在水面上,不下沉,也不消失
①蜡烛由白色石蜡和烛芯制成,
③密度比水的
 
,硬度
 

,难溶于水
(2)点燃蜡烛
①用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛的火焰
②取一根火柴梗,迅速平放在火焰中,约1s后取出
③用一个干燥烧杯罩在火焰上方,片刻后取下烧杯,迅速注入少量澄清石灰水并振荡
①火焰分三层,
 
最明亮,焰心最暗
②对准外焰部分的火柴梗最黑
③烧杯内壁有
 
,澄清石灰水
 
蜡烛火焰的
 
温度最高,蜡烛燃烧生成了
 
 
(3)熄灭蜡烛
①将蜡烛熄灭观察
②用点燃的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟
①有白烟出现
②白烟
 
(选填“能”或“不能”)燃烧
蜡烛燃烧时先有固态转变成液态,再由液态转变成
 
态,最后燃烧
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)根据蜡烛能浮在水面上,比较蜡烛和水的密度;
(2)根据温度越高,火柴梗易被炭化分析;根据蜡烛燃烧的产物以及白烟的成分分析根据蜡烛燃烧的产物以及实验现象分析
(3)根据蜡烛燃烧的产物以及白烟的成分分析.
解答: 解:
(1)蜡烛呈白色,固态圆柱状,能被小刀切割,漂浮在水面上,不下沉,也不消失,由于蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小;硬度小,难溶于水;
(2)蜡烛燃烧时火焰分为外焰、内焰、焰心;其中外焰的温度最高;
用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,就会发现在烧杯内壁有水珠生成,说明了蜡烛燃烧生成了水;片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,会发现澄清的石灰水变浑浊,说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳;
(3)由于白烟是石蜡的小颗粒,石蜡具有可燃性,所以熄灭后,有白烟从灯芯飘出,用火柴迅速点燃,火能顺着该物质将蜡烛点燃.
故答案为:
实验步骤观察物质的性质、变化、现象结论或解释
(1)点蜡烛前
①观察蜡烛的制作材料
②观察蜡烛的颜色、状态、形状
③用小刀切下一块投入水中
蜡烛呈白色 固态圆柱状,能被小刀切割,漂浮在水面上,不下沉,也不消失①蜡烛由白色石蜡和烛芯制成,
③密度比水的 小,硬度 小
,难溶于水
(2)点燃蜡烛
①用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛的火焰
②取一根火柴梗,迅速平放在火焰中,约1s后取出
③用一个干燥烧杯罩在火焰上方,片刻后取下烧杯,迅速注入少量澄清石灰水并振荡
①火焰分三层,外焰处最明亮,焰心最暗
②对准外焰部分的火柴梗最黑
③烧杯内壁有 有水珠生成,澄清石灰水 变浑浊
蜡烛火焰的 外焰温度最高,蜡烛燃烧生成了 水和 二氧化碳
(3)熄灭蜡烛
①将蜡烛熄灭观察
②用点燃的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟
①有白烟出现
②白烟 能(选填“能”或“不能”)燃烧
蜡烛燃烧时先有固态转变成液态,再由液态转变成 气态,最后燃烧
点评:本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况,以及学生对石蜡的性质的了解,如果学生了解石蜡的成分,并能正确分析实验现象,就能正确解答.
练习册系列答案
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为测定空气中氧气的含量,某学生设计了如下一些实验并进行探究.请你参与评价或帮助他分析完成相关问题.
Ⅰ.【探究目的】测定空气中氧气的含量
Ⅱ.【查阅资料】25℃(室温)、101kPa下,100g水可溶解0.1366g CO2
Ⅲ.【提出问题】氧气约占空气体积的多少?
Ⅳ.【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成CO2、烧杯中液体都足量,忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响,则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的
 

Ⅴ.【实验探究】
方案
装置

操作①关闭旋塞;
②将足量的铜网加热至红热状;②将足量的红磷点燃;②将足量的木炭点燃;②将足量的木炭点燃;
③立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞;④充分反应,待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞;至烧杯中液面
 
时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几.
记录
结论氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的空气中氧气的体积含量远小于氧气约占空气体积的
Ⅵ.【反思交流】
(1)当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a,当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b,则a
 
b(填“>”或“<”或“=”).
(2)丁方案所测数据与猜想假设数据基本吻合的原因是
 
(用化学方程式表示).
(3)丙方案所测数据远小于的主要原因是
 

(4)以乙方案为例,试分析在测定过程中,对测定结果带来误差的因素可能有
 
 
(任答两点)

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