Question

29、下列是我们已经做过的化学实验，通过实验，我们能获得很多知识和技能，相信你能够按要求快乐顺利地填写下列空格．

（1）实验①可说明甲烷具有

可燃

性．
（2）实验②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳

不燃烧不支持燃烧

．
（3）实验③既可说明水是由

氢氧元素

组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1．
（4）实验④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的

着火点

比红磷低．
（5）实验⑤可说明二氧化碳能

溶于水

．

Answer 1

分析：（1）实验①可验证气体燃烧及其生成物；
（2）实验②即可验证二氧化碳的物理性质也能验证其化学性质；
（3）根据电解水实验的结论回答；
（4）根据铜片上的白磷能燃烧红磷不能燃烧分析；
（5）根据塑料瓶变瘪的现象分析二氧化碳的性质．

解答：解：（1）实验①可说明甲烷能燃烧，具有可燃性．
（2）实验②中下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭，既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不燃烧不支持燃烧．
（3）实验③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，既可说明水是由 氢氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1．
（4）实验④中铜片上的白磷能燃烧红磷不燃烧，既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的 着火点比红磷低．
（5）实验⑤中塑料瓶变瘪可说明二氧化碳能溶于水，瓶内气压减小．
故答案为：（1）可燃．
（2）不燃烧不支持燃烧．
（3）氢氧元素．
（4）着火点．
（5）溶于水．

点评：此题考查了学生对初中重要实验的理解和分析能力，从实验现象得出正确的结论是化学学科要培养的一种很重要的素养，这是一道好题．