题目内容
（2010?嘉兴）2010年4月14日晨，青海玉树发生里氏7.1级地震（震中位置：北纬33.1°，东经96.7°），造成重大人员伤亡和财产损失．（1）在如图的经纬网上标出震中位置 北纬33.1°，东经96.7°（用“?”表示）______．
（2）玉树地处青藏高原，平均海拔在4000米左右，外地救援者刚到达灾区后由于气压低、血液中______少等原因，产生头晕、头痛、耳鸣等高山反应，但随着时间的推移，人体可通过自身的调节，使这些反应逐渐减轻或消失．
【答案】分析：图象题是初中化学的难点，也是试卷上经常出现的考点．要充分分析图象数据：（震中位置：北纬33.1°，东经96.7°），得出横坐标为北纬、纵坐标为东经、33.1°和96.7°的交点；即为震中位置的正确判断；通过氧气的密度分析（2）问题．
解答：解：（1）、根据震中位置：北纬33.1°（为横坐标），东经96.7°（为纵坐标）确定答案为：
（2）、氧气的密度比空气的密度大，海拔越高空气越稀薄，氧气的含量越少．生活在平原地区的人们到海拔较高的地方会产生高山反应，是因为血液中氧气减少的原因；
故答案为：氧气
点评：本题考查学生阅读信息汇总资料、观察分析图象的能力，找出问题的突破口来解决问题以及对氧气的密度和氧化性的知识的理解并加以正确应用．
解答：解：（1）、根据震中位置：北纬33.1°（为横坐标），东经96.7°（为纵坐标）确定答案为：
（2）、氧气的密度比空气的密度大，海拔越高空气越稀薄，氧气的含量越少．生活在平原地区的人们到海拔较高的地方会产生高山反应，是因为血液中氧气减少的原因；
故答案为：氧气
点评：本题考查学生阅读信息汇总资料、观察分析图象的能力，找出问题的突破口来解决问题以及对氧气的密度和氧化性的知识的理解并加以正确应用．
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（2010?嘉兴）2010年4月14日晨，青海玉树发生里氏7.1级地震（震中位置：北纬33.1°，东经96.7°），造成重大人员伤亡和财产损失．
（2010?嘉兴）小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来．
小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．
下表是小明的实验步骤和现象记录：
回顾与解释：
（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是______．
（2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止______的干扰（填写离子符号）．
（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是______．
（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请你尝试写出该反应的化学方程式：______．
小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．
下表是小明的实验步骤和现象记录：
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ① | 观察溶液 | 无色液体 |
| ② | 取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
| ③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
| ④ | 取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸 | 先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象 |
（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是______．
（2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止______的干扰（填写离子符号）．
（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是______．
（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请你尝试写出该反应的化学方程式：______．
X↑+Na2CO3