题目内容

晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )。

A．建立假设 B．收集证据

C．设计实验 D．做出结论

 

C

【解析】

试题分析：“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳，因此不属于建立假设、做出结论、收集证据环节，而属于设计实验．故选C．

考点：科学探究的步骤

 

练习册系列答案
相关题目
根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）
A．甲烷燃烧生成
二氧化碳和水		B．铁能在氧气中
燃烧		C．白磷的着火点
比红磷的低		D．二氧化碳的密
度比空气大，不燃
烧也不支持燃烧
A、AB、BC、CD、D

有关铁的性质中，属于化学性质的是( )。

A．有导电、导热性 B．有良好延展性

C．具有银白色光泽 D．在潮湿空气中易生锈

 

下图是硫和铁在氧气中燃烧的反应装置图，回答下列问题：

（1）甲、乙两个集气瓶底部的水各有什么作用？

甲：________________________________。

乙：________________________________。

（2）甲、乙两个集气瓶底部的水能否都换成细沙？为什么？

________________________________________________________________________。

 

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( )。

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

 

在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量( )。

A．纯碱 B．白酒 C．白糖 D．食醋

 

蜡烛在空气中燃烧生成了( )。

A．水 B．二氧化碳

C．水和二氧化碳 D灰烬

 

三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是 （ ）

A．二氧化碳、空气、氧气 B.、氧气、二氧化碳

C．二氧化碳、氧气、空气空气 D．氧气、二氧化碳、空气

 

下列对一些事实的解释中，不合理的是

选项

事 实

解 释

A

八月十五桂花香

分子不停地运动

B

物质的热胀冷缩现象

分子间的间隔改变

C

1个水分子的质量约是3×10－26kg

分子的质量很小

D

25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中

氧分子的体积变小

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