题目内容

9．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
A．蒸馏水    B．河水       C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，往水中加入氢氧化钠的目的是增强水的导电性，实验时a中收集到的气体是氧气，b中收集到的气体是氢气，用燃烧的木条检验，看到的现象是氢气燃烧，产生淡蓝色火焰；a和b玻璃管中产生的气体体积比约是1：2，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）云南水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制右图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附．
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜的水浇花．

分析 （1）本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物；
（2）在做电解水的实验时，为了增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液；闭合电路后，会看到试管内的电极上出现气泡，过一段时间，与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃，而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧，它们体积比约为1：2，由此结合化学反应的实质可以判断出水的组成．
（3）根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同，确定使用肥皂水区分硬水与软水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味等；
（4）所谓节约用水，就是要提高水的利用效益．使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水．

解答 解：（1）蒸馏水中只含水这一种物质，属于纯净物，而河水和自来水中除水以外还含有其他物质，属于混合物；故填：A；
（2）在做电解水的实验时，为了增强水的导电性，可在水中加入少量氢氧化钠溶液；a中气体体积较少，是氧气，b中气体体积较大，是氢气，氢气具有可燃性；氢气与氧气饿体积比约为2：1，根据化学反应的实质可以知道，反应前后元素的种类不变，所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的．
故答案为：增强水的导电性；氧气；氢气；燃烧的木条；氢气燃烧，产生淡蓝色火焰；2：1；氢元素和氧元素；
（3）硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡，因此用肥皂水可以区分硬水和软水；加热煮沸可以降低水的硬度，净水器中活性炭的作用是吸附除臭；
故填：肥皂水；加热煮沸；吸附；
（4）一水多用，如洗菜的水浇花．
故答案是：洗菜的水浇花．

点评 本题考查了水的点解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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19．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）
A．西瓜榨成汁B．粮食酿成酒C．钢丝球刷碗D．干冰升华
20．小雨同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（　　）
A．杯子内壁看不见油污
B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜
C．用杯子装水，水是澄清透明的
D．用蒸馏水洗过多次
17．写出下列反应的化学反应表达式：
（1）细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）磷在空气中燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）碳在空气中燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（4）氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）过氧化氢和二氧化锰制取氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
4．如图所示，已知A是一种常见的金属单质，B是一种紫色固体单质，C是一种红棕色固体氧化物，D是一种黑色固体氧化物，A、C、D、E几种物质中均含有同金属元素．请根据图示变化回答下列问题：
（1）写出D物质的化学式Fe3O4．
（2）在如图所示的变化中，A与CuSO4溶液反应的基本类型是置换反应；反应物CuSO4中Cu的化合价是+2．
（3）写出反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
14．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质，请根据丁香油酚（C10H12O2）的化学式计算：
（1）丁香油酚的相对分子质量为164；
（2）丁香油酚中含有三种元素，其中碳、氢、氧元素的质量比为30：3：8；（化为最简整数比）
（3）丁香油酚中碳元素的质量分数为19.5%；（计算结果精确到0.1%）
（4）16.4g丁香油酚中含有多少克氧元素？（写出计算过程，结果精确到0.1g）
1．下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（　　）
A．
   （8-9）牙膏		B．
 （6-7）胡萝卜		C．
  （3-4）橘子		D．
（2-3）食醋
18．小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）图中标号的仪器的名称：①酒精灯；  ②试管．
（2）若用高锰酸钾制取并收集到较纯净的氧气，应选择装置的最佳组合是A和D（填字母），该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气； A装置中缺少一团棉花，这样做的原因是防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）实验结束后，为了鉴定收集到的气体是否是氧气，小红同学用带火星的木条伸入集气瓶内却看不到复燃现象，导致这种现象的原因是装置气密性不好（写一个）．
（4）若用过氧化氢溶液来制取氧气时，发生装置应选用B（填字母）；实验时加入二氧化锰起了催化作用；该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．若用向上排空气法收集氧气，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（5）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳．你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是B；收集装置是C（填字母）．
19．从下列物质中选择填空（填序号）：①铜 ②熟石灰 ③干冰 ④氧气 ⑤稀硫酸
（1）供急救病人呼吸的是④；        
（2）用于制作导线的是①；
（3）用于改良酸性土壤的是②；         
（4）用作制冷剂的是③
（5）用于金属表面除锈的是⑤；        
（6）配制农药的是②．

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