在学校的联欢晚会上.老师做了一个神奇的表演.向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体.产生了不同的现象.老师让同学们参与互动进行猜想: (1)若固体为白色粉末.加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体.则固体可能是 .液体可能是 . (2)若固体为白色.无气体产生.所得液体温度降低.则固体可能是 .液体可能是 . (3)若固体为黑色粉末.加液体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想：

（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是（任写一种，下同），液体可能是。

（2）若固体为白色，无气体产生，所得液体温度降低。则固体可能是，液体可能是。

（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是。

【答案】

（1）Na₂CO₃ HCl （2）NH₄NO₃ H₂O （3）MnO₂

【解析】（1）根据能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，则固体物中含有碳酸钙离子，进行解答

（2）NH₄NO₃溶于H₂O时，溶液温度降低

（3）因为固体为黑色粉末，可能是酸与铁反应生成氢气，过氧化氢与二氧化锰混合能生成氧气

练习册系列答案

一通百通核心测考卷系列答案

衡水示范高中假期伴学出彩方案光明日报出版社系列答案

高中同步检测优化训练高效作业系列答案

课堂在线系列答案

同步大冲关系列答案

状元桥优质课堂系列答案

启东培优微专题系列答案

初中单元练习与测试系列答案

优质课堂快乐成长系列答案

智慧大考卷系列答案

相关题目

（2011?眉山）在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同）

，液体可能是

．
（2）若固体为白色，无气体产生，所得液体温度降低．则固体可能是

，液体可能是

．
（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是

（2013?柳州模拟）在学校的联欢晚会上，老师做了神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同）

，液体可能是

．
（2）若固体为白色粉末，加液体后无气体产生，所得液体温度降低．则固体可能是

，液体可能是

．
（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是

，反应的化学方程式为

在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想，则下列各组中固体和液体分别可能是什么？
（1）固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．
（2）固体为白色，无气体产生，所得液体温度降低．
（3）固体为黑色粉末，加液体后有气体产生．

在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同）

，液体可能是

．
（2）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是

请回答下在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演：向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同）

，液体可能是

．
（2）若固体为无色晶体，加水后无气体产生，所得溶液温度降低．则固体可能是

．
（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是