题目内容

通过下列类型的反应：①化合反应；②分解反应；③置换反应； ④复分解反应，其中能产生氢气的是（　　）
A、①④B、①②③
C、②③D、①②③④
考点：反应类型的判定
专题：化学反应的基本类型和能量变化
分析：该题只要结合课本知识，举出一个符合反应类型的实例进行例证，就能得出答案．
解答：解：①分解反应：指一种化合物分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应，故分解反应可能得到单质，如电解水；
②化合反应：指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应．故化合反应不能得到氢气；
③置换反应：指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应．故置换反应一定得到氢气，如酸和金属反应生成氢气；
④复分解反应：是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应．故复分解反应不能得到氢气；
故能得到氢气的是：②③，
故选C
点评：本题考查四种基本反应产物的判断，题目难度不大，注意要熟练掌握基本反应的特点．
练习册系列答案
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用于滴加和吸取少量液体的仪器是（　　）
A、滴瓶B、胶头滴管
C、玻璃棒D、量筒
已知A、E、F、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成的．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示．

（1）A、E的化学式为A
 
、E
 

（2）请你写出以下变化的化学方程式：
A+F→C
 
；
D→B+C
 
．
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示，据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是
 
g，50℃时，25g乙物质溶解在50g水中得到
 
溶液（填“饱和”或“不饱和”），溶液的质量分数为
 

（2）30℃时，三种物质的饱和溶液的质量分数由大到小的顺序为
 
；
（3）要使饱和的丙溶液变为不饱和，可采取
 
措施
（4）50℃时，将等质量的甲．乙．丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，析出晶体最多的是
 
，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序的是
 
．
在实验室中，氧气瓶被称为“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列各个装置的特点回答问题．

（1）若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置
 
（填序号，下同）
（2）若要除去一氧化碳中少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用的装置是
 
．
如图是三种可燃物与集满的氧气发生反应的装置，分析讨论：（1）如图所示三个反应的相同点是
 
．
A．都是化合反应    B．都是氧化反应    C．都需要点燃    D．都生成气体
（2）装置A中红磷燃烧的现象是
 
；
装置B中反应的文字表达式是
 
：
要证明装置C中蜡烛燃烧产生了水，该集气瓶中的氧气最好用
 
法收集．
（3）观察实验时我们发现：红磷、木炭、蜡烛在氧气中燃烧的现象不同，你认为最合理的解释是
 
；
而红磷、木炭、蜡烛 在氧气中燃烧比它们分别在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈
 
与有关．
3月23至25日，佛山展开了“功勋航天员走进校园”活动，学生知道了很多飞船的知识．飞船常利用反应2Na2O2+2CO2=2X+O2来提供氧气，“X”中物质的化学式是（　　）
A、CO
B、Na2O
C、NaOH
D、Na2CO3
用纯净的木炭粉还原氧化铜粉末时，可能发生如下化学反应：
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑     C+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO↑
某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图所示．回答下列问题：
（1）在实验前通入氮气的目的是
 
；
（2）本实验能证明氧化铜中含有氧元素的证据是
 
，写出产生该现象的化学方程式
 
；
（3）为了使实验成功，反应物要研细混匀，而且木炭粉与氧化铜的质量比为
 
（填字母）效果较好．选择该质量比的理由是
 
．
    A.3：20          B.1：12
（4）你认为本实验设计中的不足之处是
 
．
一定质量的甲烷和酒精充分燃烧后生成等质量的二氧化碳，则甲烷和酒精的质量比是
 
．

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