题目内容
木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成．若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水， ，证明有CO2存在．写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式 ．然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁，观察到 ，证明有CO存在．实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是 ．
我国的成语蕴含着丰富的化学知识．下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义．
煽风点火：比喻煽动别人闹事． ；
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题． ．
我国的成语蕴含着丰富的化学知识．下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义．
煽风点火：比喻煽动别人闹事．
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题．
考点：常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题：结合课本知识的信息,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：根据二氧化碳和澄清石灰水的反应生成了碳酸钙沉淀和水，分析实验的现象、写出反应的方程式；根据一氧化碳的还原性及反应物、生成物性质分析观察到的现象；根据燃烧的条件分析灭火的原理．
灭火的方法有：与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物． 根据这些方法去分析、判断“釜底抽薪”、“煽风点火．
灭火的方法有：与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物． 根据这些方法去分析、判断“釜底抽薪”、“煽风点火．
解答：解：由于二氧化碳和澄清石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，所以，出现石灰水变浑浊，证明二氧化碳存在，化学反应式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；一氧化碳具有还原性，能够将氧化铁还原，氧化铁是红色粉末，还原生成的铁是黑色的，所以观察到红色粉末变黑，证明CO存在；向燃着的木炭上洒水，水分的蒸发吸热可以使木炭的温度降低，把可燃物的温度降低到着火点以下，使木炭熄灭．
根据灭火的条件“与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物”去分析理解成语的词意．
煽风点火：比喻煽动别人闹事． 氧气充足时燃烧更旺；
釜底抽薪：使得炉内没有了可燃物，即可燃物与炉内助燃物分离，导致“釜”下之火熄灭．
故答案为：石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；红色粉末变黑色；把可燃物的温度降低到着火点以下；氧气充足时燃烧更旺； 由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧．
根据灭火的条件“与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物”去分析理解成语的词意．
煽风点火：比喻煽动别人闹事． 氧气充足时燃烧更旺；
釜底抽薪：使得炉内没有了可燃物，即可燃物与炉内助燃物分离，导致“釜”下之火熄灭．
故答案为：石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；红色粉末变黑色；把可燃物的温度降低到着火点以下；氧气充足时燃烧更旺； 由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
练习册系列答案
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