题目内容
除去氧化铜中少量碳粉的有效方法是（ ）
分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：解：A、碳粉和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、氧化铜和炭粉均难溶于水，加足量水、过滤的方法不能除去炭粉，故选项所采取的方法错误．
C、氧化铜和碳粉均不能被磁铁吸引，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、碳能在氧气流中与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：D．
B、氧化铜和炭粉均难溶于水，加足量水、过滤的方法不能除去炭粉，故选项所采取的方法错误．
C、氧化铜和碳粉均不能被磁铁吸引，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、碳能在氧气流中与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：D．
点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
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右图所示是初中化学中常用的实验装置，它具有多种用途，可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等．现用该装置完成下列有关实验：(1)物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质的序号，填在横线上．
| 物质的描述 | 备选物质 |
| ①我能让气球飞起来，却不能燃烧 | A． 木炭 |
| ②我可以制汽水，也会引起温室效应 | B． 氦气 |
| ③我可以制造硝酸和氮肥 | C． 二氧化碳 |
| ④我有毒，可以和血红蛋白结合 | D． 氮气 |
| ⑤我是黑色固体，有还原性 | E．一氧化碳 |
（2）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．
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Ⅰ．图1是某微粒的结构示意图．该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号 ．
Ⅱ．写出一条从图2中获得的信息 ．
Ⅲ．如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．其中属于化合物的有 ；生成C和D的质量比为 ．
（3）除杂和推断是初中化学一种常见的题型．
Ⅰ．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用（ ）；除去氧化铜混有的中少量碳粉可用（ ）
A．澄清石灰水 B．灼热氧化铜 C．点燃的方法
D．在密闭容器中加强热 E．在氧气流中灼烧
Ⅱ．甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，它们之间的转化
关系如图所示．“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中反应
条件及物质略去）．
请分析：如果甲是单质，甲可能是 ．
如果甲是化合物，甲可能是 ．