题目内容
【题目】实验室用浓盐酸（溶质质量分数为37%，密度为1.18g.mL-1）配制120克溶质质量分数为10%的稀盐酸。
（1）计算:需要浓盐酸_____mL, （写出计算过程，保留一位小数，下同）。
（2）量取:用规格为_____mL的量筒（从50mL、100 mL中选）量取浓盐酸。
（3）如果用足量的铁粉与800g10%稀盐酸反应，则放出氢气质量为多少克_____（保留一位小数）?
（4）小明另取一瓶等质量的久置的铁粉与800g10%的稀盐酸反应，结果，放出的氢气的质量远远小于上述（3）中氢气的质量，请分析可能的原因_____。
【答案】设需要浓盐酸体积为x，根据稀释前后溶质的质量不变，
x×1.18g/ mL×37%＝120g×10%
x=27.5 mL 50 设生成氢气质量为x
x=2.2g； 久置的铁粉可能严重生锈（合理即可）
【解析】
（1）设需要浓盐酸体积为x，根据稀释前后溶质的质量不变，
x×1.18g/ mL×37%＝120g×10%
x=27.5 mL
（2）量筒要选择合适量程的，量取27.5毫升的应选50毫升量筒；
（3）设生成氢气质量为x
x=2.2g；
（4）久置的铁粉可能生锈严重（合理即可），铁的质量减少，故生成氢气减少。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案
【题目】金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。
（1）镁与热水反应的化学方程式是_____。
（2）查阅资料:溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。
[提出问题]导致溶液碱性减弱的原因是什么?
[假设与分析]
假设1:可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。
假设2:可能是溶液吸收了空气中的_____。
假设3:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_____。
由碱的性质可知，假设1不成立。
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1.取上述红色溶液，保持温度不变。在空气中放置一段时间，观察现象。 | _____。 | 假设2成立 |
2.取上述红色溶液，_____观察现象。 | 红色褪去 | 假设3成立 |
[拓展延伸]
（3）将一小块金属钠投人硫酸铜溶液时。产生蓝色沉淀。请解释其原因:_____。
（4）除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测_____也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象（举一例即可）。
【题目】元素周期律是学习和研究化学周期信息的，请回答：
第一周期 | 1H氢 | 2He 氦 | |||||||
第二周期 | 3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
第三周期 | 11Na 钠 | 12Mg 镁 | 13Al 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17Cl 氯 | 18Ar 氩 | |
（1）氢原子结构示意图为___________；
（2）碳元素和氧元素最本质的区别是__________；
A质子数不同
B中子数不同
C最外层电子数不同
（3）
表示的原子在化学反应中易______（填“失”或“得”）电子，此原子形成的离子符号是_______。
（4）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由______元素（填金属或非金属，下同）过渡到_____元素，并以稀有气体元素结尾。
（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组微粒属于等电子体的是 _______（填序号）。
ANO和O2 BCO和N2 CSO2和CO2 DNH4+和H2O
【题目】请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
（1）请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
（I） | （Ⅱ） | （Ⅲ） | （Ⅳ） | |
现象 | 紫色纸花变红 | 紫色纸花不变色 | 紫色纸花不变色 | _____。 |
分析 | ①实验（Ⅲ）验证了_____。②实验（Ⅳ）验证了_____。 |
（2）实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热供烤后纸花又变紫，说明碳酸_____，写出该反应的化学方程式为_____。
