某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应为课题进行了科学探究. 同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸.滴入几滴酚酞试液.接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液.第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后.不断搅拌.第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量.则第一次滴加氢氧化钠溶液时.溶液中溶质的质量变化情况是 :第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是 .由上述实验同学们得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2009·哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。
同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。
由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
[甲组实验]实验过程如图所示：

现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。
结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[乙组实验]实验过程如图所示：

现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。
结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。

	正确或错误	理由
甲组
乙组

硫酸减少，硫酸钠增多溶液由无色变成红色

	正确或错误	理由
甲组	正确	a试管中出现蓝色的Cu(OH)₂沉淀，可知溶液中无稀硫酸，说明H₂SO₄与NaOH反应已被耗尽，所以甲正确。
乙组	错误	H₂SO₄和Na₂SO₄与BaCl₂反应均能产生白色沉淀，不能说明H₂SO₄与NaOH反应，所以乙组不正确。

解析:
略

练习册系列答案

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（2009?哈尔滨）区分下列各组物质．所用的两种方法都正确的是（　　）

（2009?哈尔滨）晓涵同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中．整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题：
（1）A→B整个过程中观察到的现象是

固体消失，产生大量气泡，放热，气球膨胀

；
（2）用理化知识解释JnB过程中产生该现象的原因是

Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑使锥形瓶内气体增多，且反应放热使气体受热膨胀，瓶内气压增大，大于外界大气压，气球膨胀．

．

（2009?哈尔滨）A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质．请回答下列问题：
（1）在图中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“--”连接起来：
（2）A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式为

Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O

；
（3）A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为

剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体

（2009?哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸．滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液．第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量．则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞）的质量变化情况是

H₂SO₄逐渐减少，Na₂SO₄逐渐增多

：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是

溶液由无色变为红色

．由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论．
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢？
[甲组实验]实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀．结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．
[乙组实验]实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀．结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．

（2009?哈尔滨）针对下列事实的解释不正确的是（）

选项	事实	解释
A	金刚石和石墨物理性质不同	碳原子排列方式不同
B	篮球可以被压缩	分子之问有间隔
C	同压下，液态水变成蒸气体积变大	气体分子之间间隔比液体的大
D	碳酸钠溶液能使酚酞试液变红	碳酸钠在水中能解离出氢氧根离子

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