日本福岛核电站在地震发生后因断电.海水冷却系统停止工作,(1)反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气.该反应的化学方程式是4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H2+3Fe3O4．(2)高温条件下氢气和空气混合爆炸.这一爆炸过程属于化学变化．爆炸引起核泄漏.造成铯137散逸到空气中．铯的核� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．日本福岛核电站在地震发生后因断电，海水冷却系统停止工作；
（1）反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是4H₂O+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H₂+3Fe₃O₄．
（2）高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于化学（填“物理”或“化学”）变化．爆炸引起核泄漏，造成铯137散逸到空气中．铯的核电荷数是55，则铯的质子数是55．

分析（1）根据题意，水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，写出反应的化学方程式即可．
（2）高温条件下氢气和空气混合爆炸，生成水；原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．

解答解：（1）水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是4H₂O+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H₂+3Fe₃O₄．
（2）高温条件下氢气和空气混合爆炸，生成水，有新物质水生成，属于化学变化．
因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铯的核电荷数是55，则铯的质子数是55．
故答案为：（1）4H₂O+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H₂+3Fe₃O₄；（2）化学；55．

点评本题难度不大，掌握氢气的化学性质、化学方程式的书写方法、原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数等是正确解答本题的关键．

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相关题目

7．有关铁的性质中，属于化学性质的是（　　）

	A．	有导电、导热性		B．	有银白色光泽
	C．	有良好的延展性		D．	在潮湿空气中易生锈

8．化学影响着社会的发展和人们的生活质量．以下说法正确的是（　　）

	A．	为提高农作物产量，应大量施用农药化肥
	B．	为减少“白色污染”，应尽量使用黑色塑料
	C．	为使虾能长久保存，应用甲醛溶液浸泡
	D．	糖类是人体生命活动主要的供能物质

5．湿法冶金是我国古代劳动人民智慧的结晶．若向ag含杂质的铁粉中（假设杂质不溶于水，也不与其他物质反应）加入l60g溶质质量分数为l0%的硫酸铜溶液，恰好完全反应后，过滤得到6.8g干燥固体，同时得到一种不饱和溶液（滤液损失忽略不计）．
请回答下列问题：
（1）上述反应后的滤液中存在的粒子有Fe²⁺、SO₄^2-、H₂O（用化学符号表示）；
（2）求a的数值；
（3）若向反应后的滤液中加入40.8g水，计算所得溶液中溶质的质量分数；
（4）工业上若要得到180t上述铁粉，计算需要含杂质（杂质不含铁元素）20%的赤铁矿的质量．

12．乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏制得，属于可再生能源．乙醇（C₂H₅OH）完全燃烧时生成CO₂和H₂O．如果氧气不足，乙醇燃烧可生成多种物质．现用下图装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO₂和H₂O．

请回答下列问题：
（1）能确证产物中有H₂O的现象是装置A中的硫酸铜变蓝；能确证产物中有CO的现象是装置E中黑色粉末变成亮红色，装置F中石灰水变浑浊．
（2）实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，对应的化学反应方程式是：
D中石灰水无变化．B装置的作用是检验产物中有无CO₂；C装置的作用是吸收产物中含有的CO₂；D装置的作用是检验C装置是否含有CO₂，同时完全吸收产生的CO₂．
（3）为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是点燃．

2．我国“嫦娥二号”卫星使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧，氧气从淡蓝色液体变为无色气体发生的是物理变化，液态氢作燃料燃烧时除产生较大的推动力外，另一个优点是无污染．

9．下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（　　）

	A．	Zn²⁺中的“2+”表示锌粒带有2个单位的正电荷
	B．	2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
	C．	H₂O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素
	D．	Al₂（SO₄）₃中的“2”表示硫酸铝中个含有2个铝原子

6．某学习小组在探究CO₂和NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐集满一罐CO₂气体，然后迅速向其中加入-定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
（1）[提出问题]易拉罐为什么先瘪后鼓？
（2）[分析猜想]易拉罐开始时变瘪的原因是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O （用化学方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量铝片于试管中，加入适量的水	没有明显变化	铝不能（填“能”或“不能”）与水反应
②取少量铝片于试管中加，入少量的氢氧化钠溶液	产生无色无味的气体	铝能与碱性溶液反应，产生气体．
③将易拉罐打开，迅速用燃着的木条伸入罐口	产生爆鸣声，伴随淡蓝色火焰	气体是氢气
④取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入足量的稀盐酸	产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．	原CO₂气体被NaOH溶液吸收了

（3）[查阅资料]①Na₂CO₃很难分解；②某些金属既能与酸反应，也能与碱作用．
（4）[进行实验]为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象
（5）[实验结论]①铝制易拉罐变瘪的原因是CO₂被NaOH溶液吸收，②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体．请完成下列化学方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3A↑．
（6）[反思评价]很多同学认为第③步实验操作不规范，极易发生爆炸事故．如何改进呢？将易拉罐中的气体收集一小试管，检验纯度后再点燃．

7．水时生命之源，是人类不可缺少的物质，下列有关水的叙述中不正确的是（　　）

	A．	水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
	B．	用肥皂水可区分硬水和软水
	C．	电解水的微观过程中不能说明化学反应中分子可以再分
	D．	净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

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