题目内容
实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题．
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是 ．
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的 不同，其性质也存在差异．其中发生的化学反应方程式为 ．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法 ．
（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 ；在D图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 ．
（5）某同学进行了E图所示实验，推测该实验中能够观察到的现象 ．
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法
（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式
（5）某同学进行了E图所示实验，推测该实验中能够观察到的现象
考点：水的净化,氧气的化学性质,电解水实验,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法
专题：实验性简答题
分析：根据过滤中玻璃棒的作用解答；根据酸的共性的原因解答，根据电解水时正氧负氢、氢二氧一解答即可．
解答：解：（1）用A图所示装置净化黄泥水时，该操作是过滤，玻璃棒的作用引流，故填：引流；．
（2）由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故填：酸根离子，BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，要验证蜡烛燃烧的产物是二氧化碳，可以向反应后的集气瓶内倒入适量的澄清的石灰水，石灰水变浑浊，故填：向反应后的集气瓶内倒入适量的澄清的石灰水，石灰水变浑浊．
（4）水在通电的条件下可以分解生成氢气和氧气；甲管与电源的正极相连，得到的是氧气，乙管与电源的负极相连，得到的是氢气，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为1：2，故填：2H2O
2H2↑+O2↑，1：2．
（5）某同学进行了E图所示实验，将过氧化氢溶液倒入盛有二氧化锰的烧杯中，则会产生氧气，故燃着的蜡烛燃烧更旺，故填：燃着的蜡烛燃烧更旺．
（2）由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故填：酸根离子，BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，要验证蜡烛燃烧的产物是二氧化碳，可以向反应后的集气瓶内倒入适量的澄清的石灰水，石灰水变浑浊，故填：向反应后的集气瓶内倒入适量的澄清的石灰水，石灰水变浑浊．
（4）水在通电的条件下可以分解生成氢气和氧气；甲管与电源的正极相连，得到的是氧气，乙管与电源的负极相连，得到的是氢气，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为1：2，故填：2H2O
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（5）某同学进行了E图所示实验，将过氧化氢溶液倒入盛有二氧化锰的烧杯中，则会产生氧气，故燃着的蜡烛燃烧更旺，故填：燃着的蜡烛燃烧更旺．
点评：本题综合考查了水的净化、电解以及过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，据图回答：
某化学兴趣小组的四位同学验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱，分别采用以下方法．甲同学：铁片、铜片、银片、稀盐酸；乙同学：FeSO4溶液、铜片、银片；丙同学：FeSO4溶液、CuSO4溶液、银片；丁同学：FeSO4溶液、铜片、AgNO3溶液．其中，你认为合理的是（ ）
| A、甲同学 | B、乙同学 |
| C、丙同学 | D、丁同学 |
在①过滤：②溶解：③蒸发：④取液体试剂；⑤取固体试剂等实验操作中，一定要用玻璃棒的是（ ）
| A、①② | B、①②③ |
| C、①②③④⑤ | D、① |
下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
已知白磷的着火点为40°C，红磷的着火点为240°C．