题目内容
【题目】我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知。下列记载中不涉及化学变化的是( )
A. 《易经》—“泽中有火，上火下泽”
B. 《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”
C. 《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”
D. 《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”
【答案】D
【解析】
化学变化是有新物质生成的变化。
A、《易经》—“泽中有火，上火下泽”，火加热生成新物质，属于化学变化，故A正确；
B、《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”， 曾青得铁生成铜，属于化学变化，故B正确；
C、《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”，有银和丹砂生成，属于化学变化，故C正确；
D、《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”，属于物理变化，故D不正确。故选D。
练习册系列答案
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【题目】科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究
[提出问题]：在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量与室外操场上空气中二氧化碳的含量有何不同？
[猜想与假设]：小华认为，刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。
[查阅资料]：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而且白色浑浊越多可以说明气体中二氧化碳越多。当空气中二氧化碳超过正常含量，会对人体产生有害的影响。
设计实验进行探究：
实验过程 | 实验现象 |
第一步：分别收集两处的气体各一瓶 第二步：__________ | ____________ |
实验结论：教室内空气中二氧化碳的含量比室外操场空气中的二氧化碳的含量_______。
拓展应用：根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习要注意什么_________？