题目内容

14．（1）某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上，常有白色粉末出现，该白色粉末的主要成分是碳酸钠，产生白色粉末的方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，NaOH固体在空气中敞口放置，质量会增大，因为吸收了空气里的水和二氧化碳，因此NaOH必须密封保存；氢氧化钠固体具有吸水性，常用作某些气体的干燥剂；如：干燥H2、O2等气体．氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层白色固体，写出生成白色固体的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，除去该白色固体常用的一种酸为稀盐酸．
（3）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的H+离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：与活泼金属反应生成氢气、
与金属氧化物反应生成盐和水…等（写二条即可）．
（4）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如胃酸过多可服用Mg（OH）2，反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

分析 （1）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠具有吸水性，氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行分析；
（2）根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙会与酸反应进行分析；
（3）根据酸在水溶液中都会电离出氢离子进行分析；
（4）根据氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水进行分析．

解答 解：（1）盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上，常有白色粉末出现，该白色粉末的主要成分是碳酸钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，产生白色粉末的方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，NaOH固体在空气中敞口放置，质量会增大，因为吸收了空气里的水和二氧化碳，因此NaOH必须密封保存；氢氧化钠固体具有吸水性，常用作某些气体的干燥剂；氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，碳酸钙会与酸反应，所以除去该白色固体常用的一种酸为稀盐酸；
（3）酸在水溶液中都会电离出氢离子，化学式为：H+，酸会与活泼金属反应生成氢气，与金属氧化物反应生成盐和水；
（4）氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
故答案为：（1）碳酸钠，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，增大，水，二氧化碳，密封；吸水性，CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，为稀盐酸；
（3）H+，与活泼金属反应生成氢气，与金属氧化物反应生成盐和水；
（4）Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

点评 本题主要考查了酸、碱、盐的一些性质和化学方程式的书写，难度不大，需要在平时加强记忆．

练习册系列答案
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4．写出下列反应的文字或符号表达式：
（1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）碳在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
（3）加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）加热氯酸钾制取氧气．氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气或2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
5．小明家的下水管道堵塞了，他从超市购买到一种“管道通”，打开包装后发现里面有银灰色粉末和白色粉末各一袋，商品的部分标签如图1所示：

为了弄清这种“管道通”的工作原理，小明进行了如下实验探究：
实验一：鉴别A、B粉末的成分
请你将下表补充完整：
操作 现象 结论
 取少量银灰色粉末A于试管中，加少量水，振荡 粉末不溶解，无明显现象 A是铝粉
  取少量白色粉末B于试管中，加少量水，振荡 粉末溶解，放热B是氢氧化钠
实验二：探究管道疏通的原理
【查阅资料】
（1）下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用语疏通管道．
（3）铝能与氢氧化钠溶液反应放出氢气，同时放出大量的热．
（4）偏铝酸钠（NaAlO2）是一种盐，易溶于水，溶液显碱性．
（5）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
【进行试验】小明用如图2示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明依次加入铝粉、氢氧化钠和水，并用胶塞堵住弯管上口，观察到的现象是ABC（填字母序号）．
A．弯管内的温度明显升高
B．产生大量气体
C．堵塞物体变软被气体赶出，落入废液杯中
实验三：为了确认实验二中的废液杯中的废液里否含有氢氧化钠，小明又做了如下实验：
 操作 现象 结论
 取少量废液于试管中，滴加几滴酚酞溶液 溶液变红废液中有氢氧化钠剩余
你认为这种方法不正确（填“正确”或“不正确”），理由是偏铝酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．
2．联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
（1）近几年松花江上捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊．除去水样中难溶性杂质应进行的操作是A（填字母）
A．过滤  B．结晶  C．蒸发
（2）为了保护松花江的水质，下列做法合理的是ACD（填字母）
A．合理使用农药化肥           B．抑制水中所有动、植物生长 
C．在两岸建立生活污水处理厂    D．工业废水经过处理达标再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原体微生物过多，都可以采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物．
9．专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉会产生一种叫做二甲基硝铵（C2H6N2O）的强致癌物质．请回答下列问题．
（1）一个二甲基亚硝胺中有11个原子．
（2）该物质中碳元素和氮元素的质量比6：7（答最简整数比）．
（3）3.7g该物质中氮元素的质量1.4g．
19．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．

（1）写出有标号的仪器名称：
①铁架台②集气瓶③水槽④酒精灯⑤试管
（2）试管口塞一团棉花的作用防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（3）氧气可以用排水法收集，因为氧气不易溶于水；也可以用向上排空气法收集，因为氧气密度比空气略大，盛满氧气的集气瓶应正放在桌面上．检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满．
（4）实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气，该反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气这种方法属于化学变化．工业上采用分离液态空气法制取氧气，这种方法属于物理变化．
（5）在实验室制取氧气主要分为以下七步．
第①步：给试管加热
第②步：检查装置的气密性
第③步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第④步：将高锰酸钾放入试管中，管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧 
第⑤步：用排水集气法收集一瓶氧气
第⑥步：熄灭酒精灯
第⑦步：将导管从水槽内拿出来
正确的操作顺序是②④③①⑤⑦⑥．第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果水倒吸入热的试管，引起试管炸裂．
6．正确运用化学用语是学好化学的基础．请用化学符号完成下表中的空格．
2个水分子2个亚铁离子氧化钙中钙元素显+2价2个铁原子
3．某兴趣小组同学对电池中物质的成分进行探究，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质．
【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？
【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质．
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究．
实验Ⅰ．小芳取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐．
实验Ⅱ．小军用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是用磁铁吸引；
实验Ⅲ．小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验．
实验步骤实验现象实验结论
①取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液
产生大量气泡		有气体生成
②立即向上述试管中带火星的木条木条复燃该气体是
氧气
上述实验中产生氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰．
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑．
（1）小兰认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化；
（2）小林认为除了小兰考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用．
【结论反思】
（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉．
（2）面对网络信息，我们要去伪存真．不应盲从．
4．在化学反应中，镁原子失去电子后形成的粒子是（　　）
A．B．C．D．

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