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4.粗盐中含可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质.以下是教材中我们曾做过的“粗盐中难溶性杂质的去除”实验.
(1)该实验有如下步骤:①计算产率 ②过滤 ③溶解 ④蒸发
正确的操作顺序是③②④①(填编号),操作过程中使用次数最多的仪器是C(填字母).
A.漏斗  B.蒸发皿C.玻璃棒  D.酒精灯
(2)该实验至少要进行3次称量.最后得到的精盐属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(3)下列操作会造成计算出的精盐产率偏低的是AD.
A.烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤   B.没有蒸发干,精盐中仍然有水分
C.滤液浑浊就开始蒸发               D.称量精盐时只有右盘垫了纸.

分析 (1)提纯粗盐时,要通过溶解、过滤、蒸发等步骤进行;
玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等;
(2)精盐中仍然含有一些溶于水的物质,属于混合物;
(3)如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.

解答 解:(1)该实验正确的操作顺序是溶解、过滤、蒸发、计算产率;
操作过程中使用次数最多的仪器是玻璃棒,溶解时应该用玻璃棒搅拌,过滤时应该用玻璃棒引流,蒸发时应该用玻璃棒搅拌.
故填:③②④①;C.
(2)该实验至少要进行3次称量,应该称量粗盐的质量、精盐的质量和盛放粗盐或精盐的玻璃器皿的质量;
得到的精盐中含有氯化镁、氯化钙等物质,属于混合物.
故填:3;混合物.
(3)A.烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤,会导致精盐的质量偏小,从而导致计算出的精盐产率偏低;
B.没有蒸发干,精盐中仍然有水分,会导致精盐的质量偏大,从而导致计算出的精盐产率偏高;
C.滤液浑浊就开始蒸发,会导致精盐的质量偏大,从而导致计算出的精盐产率偏高;
D.称量精盐时只有右盘垫了纸,会导致称量的精盐质量偏小,从而导致计算出的精盐产率偏低.
故填:AD.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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