题目内容

8．下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是（　　）
A．试管B．燃烧匙C．蒸发皿D．烧杯

分析 可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚．

解答 解：A、试管属于玻璃仪器，并能在酒精灯火焰上直接加热，故正确；
B、燃烧匙可以在酒精灯火焰上直接加热，但燃烧匙不是玻璃的，故错误；
C、蒸发皿可以在酒精灯火焰上直接加热，但蒸发皿不是玻璃的，故错误；
D．烧杯属于玻璃仪器，在酒精灯上加热时必须垫石棉网，不能直接加热，故错误．
故选A．

点评 本题考查能直接加热的仪器，难度不大，能在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等，必须垫石棉网的仪器是：烧杯、烧瓶、锥形瓶．

练习册系列答案
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18．实验是科学探究的重要手段．下列化学实验操作错误的是（　　）
A．
往试管里送入固体		B．
闻气体的气味
C．
点燃酒精灯		D．
用滴管滴加液体
19．下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
A．用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
B．氢气和液氢都可做燃料--相同的分子，其化学性质相同
C．用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大
16．建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义．

（1）某同学绘制的知识间联系图如图1所示．其中②是原子（填“分子”“原子”或“元素”）．
（2）图2所示为某些元素和原子结构的部分信息．
甲图所示元素的原子的核电荷数是8，乙图所示元素的元素符号是Al，丁图所示的粒子属于阳离子（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）．
下列关于图2丙图的说法正确的是B（填字母序号）．
A．元素符号为MO
B．原子核内质子数为42
C．该原子的核电荷数为95.96
D．相对原子质量为95.96 g
（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化学式为C12H22011，它由三种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为1：8（用最简整数比表示）．
（4）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图3：若9gA2完全反应，得到51g产物．已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为17．
3．把铁片和铜片同时放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，在滤纸上留下少量金属，并得到滤液．
（1）在滤液中滴加盐酸（资料：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl为白色沉淀）
①若有白色沉淀生成，则滤纸上一定含有的金属是银，滤液中一定含有的金属离子是亚铁离子、铜离子、银离子．
②若无白色沉淀生成，则滤纸上一定含有的金属是银，可能含有的金属是铜，或铜和铁；滤液中一定含有的金属离子是亚铁离子，可能含有的金属离子是铜离子．
（2）向滤纸上得到的金属中滴加盐酸
①若有气体生成，则滤纸上一定含有的金属是铁、铜、银，滤液中一定含有的金属离子是亚铁离子．
②若无气体生成，则滤纸上一定含有的金属是银，可能含有的金属是铜；滤液中一定含有的金属离子是亚铁离子，可能含有的金属离子是铜离子，或铜离子和银离子．
13．二氧化碳是日常生活中常见的一种气体，也是初中重点学习的一种物质，为了更好的了解二氧化碳的性质，同学们完成了以下有关二氧化碳的实验，请根据如图所示实验回答，以下问题．

【一】图1中的实验现象是蜡烛由下往上依次熄灭．说明CO2具有的性质是密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
小明同学受到启发，设计了如图2的家庭小实验，观察到高的蜡烛线熄灭，原因是热的二氧化碳的密度比空气小．
小明还观察到茶杯内壁变黑的现象，你认为茶杯变黑的原因可能是氧气不足时，蜡烛燃烧能生成炭黑．
由上述实验得到启发：
从意外失火的高楼中逃生的正确方法是①②（填序号）．
   ①用毛巾捂住口鼻   ②低头弯腰沿墙迅速移向门外    ③打开窗户跳出．
【二】图3中的软塑料瓶中充满CO2，倒入适量的水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是塑料瓶变瘪了，原因是二氧化碳溶于水，并且和水反应生成了碳酸．
   小红同学知道在实验中，通常用饱和石灰水检验CO2，用浓NaOH溶液吸收CO2，为弄清这样做的原因，他设计了以下实验：
在两个体积相同的盛满CO2的广口瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图2所示．
 ①甲、乙装置中实验现象的不同之处是甲中的气球膨胀小，乙中的氢气膨胀大．乙实验中有关反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
  ②通过上述实验说明，用饱和石灰水检验CO2，用浓NaOH溶液吸收CO2的原因是二氧化碳和石灰水反应时，实验现象明显，但是石灰水吸收二氧化碳的效果不好；二氧化碳和氢氧化钠反应时，实验现象不明显，但是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果好．
【3】如图4，集气瓶中充满CO2，取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花一半用水喷湿，放入集气瓶中，观察到的实验现象是小花干燥的一半无明显现象，湿润的一半变红色，此项想说明CO2具有的化学性质是二氧化碳能和水反应生成碳酸．
    小刚同学又设计了一套实验装置如图5，若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末，为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先将乙中的液体挤出，一段时间后，再将甲中的液体挤出．
    小杰在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在图6集气瓶中进行实验，镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成的白色固体是氧化镁．这个实验使你对燃料条件产生的新认识是燃烧不一定需要氧气参加．
20．碳和金属形成的化合物叫碳化物．某碳化物MC2中碳元素含量为37.5%，已知C的相对原子质量为12，则金属M的相对原子质量为40．
17．下列化学方程式书写及反应基本类型完全正确的是（　　）
A．酒精燃烧：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2（氧化反应）
B．镁在氧气中燃烧：Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2（化合反应）
C．氧化汞加热分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑（分解反应）
D．氢气还原氧化铜：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（氧化反应）
18．2010年诺贝尔物理奖授予了研究石墨烯的科学家，下列有关石墨烯的性质属于其化学性质的是（　　）
A．导热能力最强B．导电速度最快C．力学强度最大D．可燃性

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