题目内容
6．下列能源属于清洁能源的是（ ）| A． | 风能 | B． | 煤 | C． | 石油 | D． | 天然气 |
分析 根据风能、煤、石油、天然气在使用时的产物和对环境的影响，进行分析判断．
解答 解：A、风能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源，故选项正确．
B、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于清洁能源，故选项错误．
C、石油燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，不属于清洁能源，故选项错误．
D、天然气燃烧时能产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会产生温室效应，不属于清洁能源，故选项错误．
故选：A．
点评 能源与环境问题，是社会的热点，也是化学考查的热点，了解能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发利用等是正确解答此类题的关键．
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16．下列叙述中，正确的是（ ）
| A． | 二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的 | |
| B． | 原子是构成物质的最小粒子 | |
| C． | 不同元素的原子的核电荷数一定不同 | |
| D． | 核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素 |
17．要除去下列物质中的杂质，所选用的试剂或方法均正确的是（ ）
| 物质 | 杂质 | 选用的试剂或方法 | |
| A | CO2 | CO | 在氧气中点燃 |
| B | Na2CO3 | CaCO3 | 与稀盐酸反应后过滤 |
| C | CaCl2 | CaCO3 | 溶解、过滤、蒸发 |
| D | C | CuO | 在氧气流中灼烧 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
14．三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料．某化学实验小组对组成中含Fe元素或Cu元素的红色粉末进行了一系列的实验．请回答实验中有关问题：
实验一：探究红色粉末的成分
[查阅资料]①Cu2O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和Cu2+，在空气中加热生成CuO．②Cu能与溶液中的Fe3+作用生成Cu2+和Fe2+．③溶液中的Fe3+遇到KSCN溶液呈红色．④H2O2在酸性条件下能将Fe2+转化为Fe3+
[提出假设]假设1：红色粉末是Fe2O3假设2：红色粉末是Cu2O
假设3：红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物．
[设计探究实验]取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN溶液．
（1）若假设1成立，则实验现象是固体完全溶解，溶液变为血红色．
（2）若假设2成立，则实验现象是溶液变为蓝色，最终溶液中仍有红色固体．
（3）若固体粉末完全溶解，滴加KSCN溶液时溶液不变红色，则红色粉末中一定有Fe2O3和Cu2O此时发生反应的一个复分解反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
[实验结果]经实验分析，假设3是正确的．
实验二：测定Cu2O的质量分数
（4）取a g该固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质量为b g（b＞a），则混合物中Cu2O的质量分数为$\frac{9（b-a）}{a}$×100%．
实验三：利用该红色粉末制取较纯净的胆矾经查阅资料得知，在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下表：
实验室可供选择试剂有：A．氨水 B．H2O2 C．NaOH D．Cu2（OH）2CO3
该实验小组设计实验方案如下：
（5）请回答：
①试剂1为B（从可供选择试剂中选择并填出对应字母编号，②同）；
②试剂2为D；
③固体X的化学式为Fe（OH）3；
④操作I为加热浓缩，冷却结晶．
实验一：探究红色粉末的成分
[查阅资料]①Cu2O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和Cu2+，在空气中加热生成CuO．②Cu能与溶液中的Fe3+作用生成Cu2+和Fe2+．③溶液中的Fe3+遇到KSCN溶液呈红色．④H2O2在酸性条件下能将Fe2+转化为Fe3+
[提出假设]假设1：红色粉末是Fe2O3假设2：红色粉末是Cu2O
假设3：红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物．
[设计探究实验]取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN溶液．
（1）若假设1成立，则实验现象是固体完全溶解，溶液变为血红色．
（2）若假设2成立，则实验现象是溶液变为蓝色，最终溶液中仍有红色固体．
（3）若固体粉末完全溶解，滴加KSCN溶液时溶液不变红色，则红色粉末中一定有Fe2O3和Cu2O此时发生反应的一个复分解反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
[实验结果]经实验分析，假设3是正确的．
实验二：测定Cu2O的质量分数
（4）取a g该固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质量为b g（b＞a），则混合物中Cu2O的质量分数为$\frac{9（b-a）}{a}$×100%．
实验三：利用该红色粉末制取较纯净的胆矾经查阅资料得知，在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下表：
| 物质 | Cu（OH）2 | Fe（OH）2 | Fe（OH）3 |
| 开始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
| 沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
该实验小组设计实验方案如下：
（5）请回答：
①试剂1为B（从可供选择试剂中选择并填出对应字母编号，②同）；
②试剂2为D；
③固体X的化学式为Fe（OH）3；
④操作I为加热浓缩，冷却结晶．
11．填表
| 实验名称 | 实验现象 | 化学方程式 | |
| 木炭的燃烧 | 空气 | ||
| 氧气 | |||
| 镁的燃烧 | 空气 | ||
| 铁丝的燃烧 | 氧气 | ||
| 硫的燃烧 | 空气 | ||
| 氧气 | |||
| 红磷的燃烧 | 空气 | ||
18．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生．根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是（ ）
| A． | 可能是二氧化碳 | B． | 可能是水蒸气 | ||
| C． | 可能是对人体无害的气体 | D． | 可能是对人体有害的气体 |
11．2013年全国“两会”再次提议实施中部地区崛起战略．下列有关我国中部的产业群发展项目中，不属于化学研究范畴的是（ ）
| A． | 稀土金属的冶炼与加工 | B． | 低毒、高效农药的研制与生产 | ||
| C． | 信息软件的开发与应用 | D． | 高品质纸张的研制与开发 |
12．氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的催化作用下受热能生成氧气．将Wg氯酸钾与1g二氧化锰混合共热生成氯化钾和氧气，完全反应后剩余固体的质量为mg，则生成气体的质量是（ ）
| A． | wg-mg | B． | Wg-1g-mg | C． | Wg+1g-mg | D． | wg+mg-1g |