题目内容
【题目】达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣．请你参与：提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？
查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成C02，不完全燃烧生成CO；无水CuS04遇水变蓝．
猜想与假设：甲：CO2 H2O；
乙：CO H2O；
丙：NH3 CO2 H2O；
丁：CO2 CO H2O．你认为 同学的猜想是错误的，理由是 ．
实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置：（无水硫酸铜能吸收水蒸气，吸水后由白色变蓝色）
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”） ．
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ．
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立．
反思与交流：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 ．
【答案】（1）否．（2）空气中含有CO2和H2O．（3）丁．反思与交流：氧气充足．
【解析】猜想与假设：
丙同学的猜想是错误的，因为反应物中不含有氮元素，生成物中不可能含有氨气．
故填：丙；反应物中不含有氮元素，生成物中不可能含有氨气．
实验探究：
（1）因为石灰水中有水，气体经过石灰水会带出一部分水蒸气，对甲烷燃烧的产物的鉴别会造成影响，所以装置AB不能颠倒．
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O，会影响对产物的检验．
（3）实验中观察到A中无水CuS04变蓝，说明甲烷燃烧的产物中有水，B中澄清石灰水变浑浊，说明原混合气体中含有二氧化碳，D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，说明原混合气体中含有一氧化碳，由此推断丁同学猜想成立．
反思与交流：
为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．
新课标阶梯阅读训练系列答案
【题目】实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图1所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．
（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 ．
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
【反思交流】
（3）大家认为标签受损的原因可能是 ．
（4）通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源．自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称“溴”推测：该元素位于元素周期表 （填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（5）小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图2所示．请你参与实验并回答：
①加入絮凝剂A的作用是 ，操作①的名称是 ．
（2）下列对该操作①过程及结果描述正确的是 （填编号）
A．此过程发生的是物理变化
B．该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．该操作之后得到的“水”仍是咸的
D．该操作之后得到的“水”可以饮用
（3）请仔细观察图3三幅图．
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是 （填序号），
操作③应选用的装置是 （填序号）．