题目内容


请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称:a        ,b           

(2)用A装置制取O2的化学方程式为                      ,应选用的收集装置为     (填装置编号),用B装置制取CO2的化学方程式为                                         

(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:

铁丝剧烈燃烧,                                                   

改进后的优点是               (填序号)。

①氧气无需提前制备和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化

(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶。过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.量复以上操作,直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是                                     


【答案】(1)试管;酒精灯    (2) 2KMn04K2Mn04+Mn02+02↑; D或E   CaCO3 +2HCl = CaCl2+H20+C02

(3)火里四射、放出大量的热、生成黑色固体;①②③ (4)带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关

【解析】

试题分析:(1)仪器a、b分别是试管、酒精灯, (2)用A装置制取氧气时,用的药品是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为: 2KMn04K2Mn04+Mn02+02↑,故填: 2KMn04K2Mn04+Mn02+02↑,因为氧气的密度比空气大,不易溶于水,可以用向上排空气法或排水法收集,故填:D或E.用B 装罝制取二氧化碳时,用的药品是碳酸钙和稀盐酸,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑,故填:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑.(3)铁在氧气中燃烧的实验现象是:铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热, 生成黑色固体,故填:火星四射、放出大量的热、生成黒色固体;改进后的优点是:氧气无需 提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;装罝集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化,故填:①②③。 (4)根据带火星的木条是否复燃可以得出的结论是:带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有 关,故填:带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.

考点:考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;化学方程式书写、文字表达式


练习册系列答案
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式                           

Ⅰ.定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?                            

【猜    想】针对疑问大家纷纷提出猜想。

甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4                   猜想二:有Na2SO4和H2SO4    

猜想三:有                         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由                                                               

【继续实验】

(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有           

(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,比照比色卡,pH<7

                  

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验操作中明显的一处错误是                                              

(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是                            

II.定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g,设计如下实验:

 


计算【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少?(请列出计算过程)

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