题目内容
2.下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是( )| A. | 氯化钠溶液里加水 | |
| B. | 等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应 | |
| C. | 向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸 | |
| D. | 向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH |
分析 A、根据氯化钠溶液的pH值等于7,加水稀释,溶液的pH值不变进行分析;
B、根据等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应,粉末状大理石的接触面积大,反应时间短进行分析;
C、根据向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸,反应速率相同,铝生成的氢气多进行分析;
D、根据向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的氢氧化钠,氢氧化钠会先于盐酸,再与氯化铁反应,所以加入一定量盐酸后才会出现沉淀进行分析.
解答 解:A、氯化钠溶液的pH值等于7,加水稀释,溶液的pH值不变,故A错误;
B、等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应,粉末状大理石的接触面积大,反应时间短,故B错误;
C、向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸,反应速率相同,铝生成的氢气多,故C正确;
D、向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的氢氧化钠,氢氧化钠会先于盐酸,再与氯化铁反应,所以加入一定量盐酸后才会出现沉淀,故D错误.
故选:C.
点评 本题是对化学反应及图象的考查,解题的重点是能正确的分析变化的过程,读懂图象并与反应相结合是解题的关键所在,是一道训练学生分析问题能力的习题.
练习册系列答案
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9.
科学家最近在-100℃的低温下合成一种化合物X,此分子的模型如图,其中每个●代表一个碳原子,每个○代表一个氢原子.下列说法中不正确的是( )
| A. | 该化合物的化学式为C5H4 | |
| B. | 该化合物中碳元素的质量分数是93.75% | |
| C. | 该化合物由4个氢原子与5个碳原子构成 | |
| D. | 该化合物的相对分子质量为64 |
7.现有Mg和Fe粉末混合物共8g,加入足量的稀硫酸完全反应后,经测定溶液质量增加了7.6g,则反应中生成的硫酸盐物质的总和为( )
| A. | 0.05 mol | B. | 0.2mol | C. | 0.15mol | D. | 0.1mol |
7.在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,调节至平衡.在两只烧杯里分别加入同体积、同质量分数的稀盐酸,然后向左、右两烧杯中分别加入质量相等的碳酸钙粉末和M粉末.左盘烧杯中的稀盐酸和碳酸钙粉末均恰好完全反应,反应停止后,天平仍平衡.则托盘天平右盘烧杯中加入的M粉末可能是( )
| A. | Na2CO3 | B. | MgCO3 | C. | Ca(OH)2 | D. | CuO |
14.2015年末上海合作组织成员国正负首脑会聚河南郑州,下列事实不会影响郑州出现蓝色天空的是( )
| A. | 燃煤取暖 | B. | 焚烧秸秆 | C. | 塑料燃烧 | D. | 风力发电 |
11.以下生产、生活中的做法不符合环保理念的是( )
| A. | 开发使用新能源,如太阳能、核能 | |
| B. | 生活用水、工业污水无需净化直接排放或灌溉 | |
| C. | 秸秆回收利用,不露天焚烧 | |
| D. | 外出时少殘私家车,坐地铁或公交车 |