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8.初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液,实验测得其呈碱性,其pH一定大于7,该盐的化学式可能是Na2CO3(或NaHCO3).检验碳酸盐的试剂是稀盐酸和澄清的石灰水.分析 根据常见盐中碳酸钠、碳酸氢钠显碱性,当溶液的pH大于7时,呈碱性;结合碳酸盐的检验方法,进行分析解答.
解答 解:当溶液的pH大于7时,呈碱性,化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液,实验测得其呈碱性,其pH一定大于7;碳酸钠、碳酸氢钠均显碱性,该盐的化学式可能是Na2CO3(或NaHCO3).
碳酸盐中含有碳酸根离子,碳酸根离子的检验方法是:将该碳酸盐少许于试管中,加入少量稀盐酸,观察到有气泡产生;将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该化合物中含有碳酸根离子,说明该化合物是碳酸盐.
故答案为:大于7;Na2CO3(或NaHCO3);稀盐酸和澄清的石灰水.
点评 本题难度不大,掌握常见盐的化学性质、碳酸盐的检验方法等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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18.下列实验操作不正确的是( )
| A. | 检查装置的气密性 | B. | 液体的量取 | ||
| C. | 液体的加热 | D. | 取粉末状固体药品 |
16.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
| A. | 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| B. | 酸的溶液显酸性,则碱的溶液显碱性 | |
| C. | 氢氧化钠溶液可以和CO2反应,则氢氧化钠溶液也可以和CO反应 | |
| D. | 复分解反应的条件是要有沉淀、气体、水生成,则有气体、沉淀、水生成的反应一定是复分解反应 |
13.某学生用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为19mL,倒出部分液体后,俯视读数为11mL,则该学生实际倒出的液体体积是( )
| A. | 大于8mL | B. | 小于8mL | C. | 8mL | D. | 无法判断 |
17.现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸中;Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中;Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中.
(1)实验Ⅰ的现象是有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色.
(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的:将铜丝浸入硝酸银的溶液中,铜的表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色(写出实验操作和现象).根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁>铜>银.
(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入硫酸铜溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱,反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)将铜片加热,铜片表面变黑.同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜.
(1)实验Ⅰ的现象是有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色.
(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的:将铜丝浸入硝酸银的溶液中,铜的表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色(写出实验操作和现象).根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁>铜>银.
(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入硫酸铜溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱,反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)将铜片加热,铜片表面变黑.同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜.
| 实验操作 | 实验现象 |
| 剪下一片变黑的铜片,放入试管中,加入足量的稀硫酸 | 铜片表面的黑色物质全部消失,露出红色的铜,溶液变为蓝色. |
18.把铁加入下列各组物质中充分反应后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减小的是( )
| A. | 稀硫酸 | B. | 硫酸铜溶液 | C. | 稀盐酸 | D. | 硫酸铝溶液 |