题目内容

（2006?南京）（1）古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，，文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜锈真伪；用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸，涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位，若有气泡产生则初定为铜锈，反应的化学方程式为
Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑
．
（2）某厂采用联合法生产硫酸铜、硫酸亚铁作饲料添加剂，主要步骤如下图所示：

写出上图中①、③反应的化学方程式：
①
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
③
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
；
H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
．
分析：（1）依据铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，结合题干中的现象生成的气体即为二氧化碳，同时有氢氧根的存会与氢离子结合成水，另外生成氯化铜．
（2）依据步骤中提供的物质情况，结合具体的关于物质的反应规律书写方程式即可．①氧化铜与硫酸反应会生成硫酸铜与水③母液中含有剩余的硫酸一定量的硫酸铜它们都能与铁置换反应．
解答：解：（1）碱式碳酸铜与盐酸反应会生成氯化铜水及二氧化碳，结合化学方程式的书写要求完成．
故答案为：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑
（2）①氧化铜与硫酸反应会生成硫酸铜与水；③由于母液中含有剩余的硫酸及硫酸铜溶液，所以该过程含有两步反应：与硫酸发生置换反应生成氢气，与硫酸铜发生反应生成铜与硫酸亚铁．
故答案为：①CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；③CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
点评：此题是对化学反应方程式书写的考查，解题的关键是对题干相关信息以及化学用语知识及物质性质的掌握，属基础性知识考查题．
练习册系列答案
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（2006?南京二模）下列物质属于纯净物的是（　　）
（2006?南京二模）下列图象与所述实验相符的是（　　）
（2006?南京二模）在氮气、氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫六种物质中（用化学式填空）
①可用做理想高能燃料，且燃烧产物不污染环境的是
H2
H2
；
②能使带火星的木条复燃的是
O2
O2
；
③既有可燃性又有还原性的气体化合物是
CO
CO
；
④造成“温室效应”的是
CO2
CO2
．
（2006?南京二模）兴趣小组的同学又分析了采集到的另一河水水样发现河水呈酸性，经过凋查发现是由于酸雨污染造成的．国家环保总局发布的（2005年中国环境状况公报）中指出：酸雨污染呈加重趋势．
①造成酸雨污染呈加重趋势的原因是
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
．
②某同学想了解硫酸型酸雨的形成过程，进行了如下实验，请你根据他的实验宋完成下列实验报告．
[实验1]在燃烧匙中放入少量的硫粉，将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，可以观察到硫在空气中燃烧的现象是
发出淡蓝色火焰
发出淡蓝色火焰
，然后将燃着的硫伸到充满氧气的集气瓶中，可观察到的现象是
发出蓝紫色火焰
发出蓝紫色火焰
．
[实验2]观察硫在氧气中燃烧后的产物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性质？
无色，有刺激性气味的气体
无色，有刺激性气味的气体
．
[实验3]在向充满二氧化硫的集气瓶中加入1/3体积蒸馏水，盖上毛玻璃片，振荡后发现瓶内压强减小，取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．产生上述现象的原因是
二氧化硫溶于水呈酸性
二氧化硫溶于水呈酸性
，其化学方程式为
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
．
[实验4]用空气代替二氧化硫进行和[实验3]同样的操作，没有明显发现上述现象．请问[实验4]是否有必要？为什么？
有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响
有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响

[查阅有关资料]二氧化硫溶于水得到的亚硫酸能在空气中进一步氧化成硫酸．请你用自己的话总结出硫酸型酸雨的形成过程：
硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸
硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸
．

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