题目内容
10．我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分．（1）用适当的化学符号填空．
①生物体中含量最多的元素是O；②最理想的清洁燃料是H2；
③空气中含量最多的气体是N2；④氯化钠中的阳离子是Na+．
（2）水是实验室常用的一种试剂．
①A中水发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）；B中试管2内得到的气体为氧气；C中净化水的方法有过滤和吸附．
②D中烧杯内加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
分析 （1）生物体中含量最多的元素是氧元素，最理想的清洁燃料是氢气，每个氢分子由2个氢原子构成，空气中含量最多的气体是氮气，每个氮分子由2个氮原子构成，氯化钠中的阳离子是钠离子，每个钠离子带1个单位正电荷；
（2）水的状态改变过程中没有生成新物质，属于物理变化；
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，导致温度升高，从而达到白磷的着火点．
解答 解：（1）①生物体中含量最多的元素是氧元素，可以表示为O；
②最理想的清洁燃料是氢气，可以表示为H2；
③空气中含量最多的气体是氮气，可以表示为N2；
④氯化钠中的阳离子是钠离子，可以表示为Na+．
故填：O；H2；N2；Na+．
（2）①A中水只是状态发生改变，没有生成新物质，发生了物理变化；
B中试管2内得到的气体为氧气；
C中净化水的方法有过滤和活性炭的吸附．
故填：物理变化；氧气；吸附．
②D中，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，导致温度升高，从而达到白磷的着火点，生石灰与水反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．
故填：CaO+H2O═Ca（OH）2．
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
练习册系列答案
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9．下列实验现象的描述错误的是（ ）
| A． | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| B． | 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 | |
| C． | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾 | |
| D． | 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体 |
10．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
7．
如图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达成目的是（ ）
如图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达成目的是（ ）| A． | 病人输氧时瓶中装入适量的水，气体从b端通入，以观察氧气流的速度 | |
| B． | 瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），二氧化碳从a端通入进行干燥 | |
| C． | 瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体 | |
| D． | 在a端接量简，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积 |
5．用葡萄糖固体和蒸馏水配制500g 5%的葡萄糖溶液，不需要的实验仪器是（ ）
| A． | 玻璃棒 | B． | 烧杯 | C． | 天平 | D． | 漏斗 |
15．下列有关构成物质的粒子的说法不正确的是（ ）
| A． | 原子的质量几乎都集中在原子核上 | |
| B． | 原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子 | |
| C． | 原子、分子、离子都是构成物质的粒子 | |
| D． | 在化学变化中，分子可分为原子，原子不可分 |
如图所示，“水火”也能完美相容，充分展示了化学的魔力．
19．利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列对物质的鉴别、除杂质的方法中不正确的是（ ）
| 选项 | 实验内容 | 鉴别、除杂质的方法 |
| A | 鉴别氧气与二氧化碳气体 | 用带火星的木条伸入瓶口，木条复燃的是氧气 |
| B | 除去冰箱里的异味 | 可在冰箱里放一包活性炭 |
| C | 鉴别硬水与软水 | 滴加肥皂水搅拌，观察产生泡沫的多少 |
| D | 除去CO2气体中含有的少量CO | 将混合气体进行点燃 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |