题目内容

诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（　　）

A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花

D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

练习册系列答案
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水是一切生命体生存所必需的物质，也是我们化学实验室最常用的物质

（1）河水是_____（填“纯净物”或“混合物”），通过_____操作可以将一杯浑浊的河水变清

（2）用水可以区别两种物质，这两种物质是_____，描述区别的方法：_____。

（3）写出与水有关的化学反应方程式。水作为反应物_____；水作为生成物_____。

“加碘盐”“高钙奶”是生活中常见物质，这里的“碘”“钙”指的是

A.元素 B.分子 C.原子 D.单质

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条

闻气味

B

双氧水和水

观察颜色

加二氧化锰

C

酒精和食醋

闻气味

点燃

D

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

燃着的木条

A.A B.B C.C D.D

空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.空气中各成分的含量在一定条件下保持相对稳定

D.为了保护空气，我们应尽可能少开私家车

化学与生活息息相关，请你用相关化学知识解释:

（1）我们在炎热的夏天喝可乐（含有CO2气体的饮料）后，常出现“打嗝”现象，是因为气体的溶解度随温度的升高而_____（填“增大或减少”） ;

（2）如图所示的是某“暖宝宝”外包装的图片。该“暖宝宝”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。

①使用时，先要撕去“暖宝宝”的保护膜，其目的是_____。铁氧化发热，主要生成物的化学式为_____。盐是催化剂，其质量和_____不变。

②构成氯化钠的粒子是_____（填粒子符号）

③暖贴中的活性炭在生活中应用广泛，请列举一条用途_____。

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.10°C时甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等

C.30°C时甲的饱和溶液的溶质质量分数为60%

D.甲、乙两种物质的饱和溶液从30°C降到20°C都会有溶质析出

某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。

甲：如图对铜片A的系列变化进行了探究实验；

乙：用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物（已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O）。

（说明：氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液为蓝色溶液。）

对于甲、乙实验下列推断不正确的是（）

A.甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应

B.甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊

C.乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯

D.甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等；乙实验中准备好后，先点燃B处酒精喷灯，后通入CO。

把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余（反应后生成的化合物中金属都为+2价）。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法不正确的是

A.乙的活动性比甲强

B.甲的相对原子质量一定比乙小

C.反应消耗等质量的硫酸

D.反应消耗等质量的金属

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