题目内容

某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数,设计的实验装置如图:
(1)写出仪器名称:A________,D________.
(2)甲中发生反应的化学方程式为:________.
(3)实验时先检验氢气纯度,然后关闭开关C,打开开关B,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭B,冷却至室温后,下一步操作是________,在乙中观察到的实验现象是________,即达到实验目的.
(4)若将上图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验能否达到同样目的?________(填“能”或“不能”).若能,说明理由;若不能,应如何改进?________.

解:(1)仪器名称:A长颈漏斗;D烧杯;
(2)锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑;
(3)对于操作的填写,根据上面关于关闭开关B后冷却至室温后,此时乙装置处于密闭状态,所以要观察现象就要改变乙装置的密闭状态,所以应该打开开关C.观察到的现象是水倒吸入乙装置,大约占集气瓶容积的;
(4)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,虽然消耗掉氧气,但同时生成二氧化碳,所以不能用CO气体代替氢气进行上述实验;如果用CO气体代替氢气改进措施:验前在乙瓶内壁先附着一层浓NaOH溶液.
故答案为:(1)长颈漏斗;烧杯;
(2)Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑;
(3)打开开关C;丙中的水倒流入乙瓶,进入水的体积约占乙瓶容积的;
(4)不能;实验前在乙瓶内壁先附着一层浓NaOH溶液.
分析:(1)根据常见仪器的名称进行解答;
(2)根据锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行解答;
(3)根据氢气燃烧生成水,消耗掉乙瓶中的氧气,使瓶内压强减小,打开开关C丙中的水倒流入乙瓶进行解答;
(4)根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳,虽然消耗掉氧气,但同时生成二氧化碳进行解答.
点评:实验改进的评价,要针对问题回答,不要评价目的是否真的能够达到.要求反思是否能够达到目的时再进行可行性的思考.
练习册系列答案
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12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
碱
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠
.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3.
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变
.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔
.

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