题目内容
18.小林和小明在实验室用如图1装置做CaCO3,受热热分解的实验.加热一段时间后,两人对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究.【提出问题】加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
【作出猜想】猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为CaO;
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO,CaCO3;
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3.
【实验与事实】
(1)小林取取残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.
(2)小明取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该项反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.反应过程中固体逐渐消失,你认为还应该看到的现象是溶液由溶液由红色变无色.
【结论与交流】小林认为猜想1成立,他的结论是不合理(填合理或不合理)的.你认为猜想2成立.
【拓展与迁移】若经图1装置增加图2仪器中的①③(填序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解.
分析 根据氧化钙溶于水后溶液显碱性,碳酸钙不溶于水,但可与稀盐酸反应,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,酚酞试液在酸碱性溶液中的变色情况进行解答.
解答 解:
(1)根据反应前后元素的种类不变以及猜想2、3,可推测可能为:CaO;故答案为:CaO;
(2)氧化钙可与水反应生成氢氧化钙,溶液显碱性,可使酚酞变红,碳酸钙可与稀盐酸反应生成二氧化碳,根据题意,可知固体中有氧化钙、碳酸钙,所以猜想1不成立,猜想2成立,因为加入盐酸过量,所以反应后溶液为酸性,酸性溶液使酚酞不变色,要检验碳酸钙分解,可检验是否有二氧化碳生成,用澄清的石灰水.
故答案为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;溶液由红色变无色;不合理;2;①③.
点评 进行猜想时,要根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变并结合其他猜想进行判断,本题考查知识全面,要细心分析.
练习册系列答案
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8.某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
(1)步骤②中XmLH2O2溶液中X的值应为5;
(2)设计实验①的目的是与实验②对比;
(3)要证明MnO2是上述反应的催化剂,还需证明MnO2 在反应前后质量和化学性质不变.
(4)研究小组还开展了催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响的探究,数据如下:
分析表中数据可知:MnO2的用量对反应速率有( 填“有”或“没有”)影响.
| 编号 | 实 验 | 现 象 |
| ① | 往盛有5mL H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 |
| ② | 往盛有XmL与①相同 H2O2溶液的试管中,加入少量 MnO2,再伸入带火星的木条 | 木条复燃 |
(2)设计实验①的目的是与实验②对比;
(3)要证明MnO2是上述反应的催化剂,还需证明MnO2 在反应前后质量和化学性质不变.
(4)研究小组还开展了催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响的探究,数据如下:
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2粉末用量(g) | O.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | O.6 | 0.7 | 0.8 | O.9 | 1.0 |
| 集满相同量氧气所用时间(s) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
6.下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是( )
| A水资源 | B化学与健康 |
| 废水--仅生活污水 硬水和软水--可用肥皂水来检验 | 人体缺乏维生素B--引起坏血病 铁、锌、钙元素--都是人体必需的微量元素 |
| C微观粒子 | D食品安全 |
| 春天处处能闻到花香--分子在不停地运动 硫离子结构示意图: | 工业酒精--含有甲醇等有毒物质,不能饮用 黄曲霉素--属于有机物,食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,想探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)问题:Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)猜想:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂
(3)实验验证:将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,带火星的木条不复燃,可见常温下过氧化氢分解速率很慢.然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,带火星的木条复燃,可见,Al2O3能加快过氧化氢的分解速率.
(4)结论:Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故可以作过氧化氢分解的催化剂
(5)讨论与反思:经过讨论有位同学诊断只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢的催化剂,还需要再补充一个探究实验.
实验三:
【实验目的】探究:
【实验步骤】①准确称量Al2O3的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验.
探究:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.只有Al2O3具备既能改变化学反应速率,其质量和化学性质在反应前后又保持不变,才能作为过氧化氢分解的催化剂.
(1)问题:Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)猜想:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
(4)结论:Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故可以作过氧化氢分解的催化剂
(5)讨论与反思:经过讨论有位同学诊断只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢的催化剂,还需要再补充一个探究实验.
实验三:
【实验目的】探究:
【实验步骤】①准确称量Al2O3的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验.
探究:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.只有Al2O3具备既能改变化学反应速率,其质量和化学性质在反应前后又保持不变,才能作为过氧化氢分解的催化剂.