题目内容
10.小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.【查阅资料】真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2.据上述资料可推知,碱式碳酸铜由四种元素组成.
【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量H2.实验室常用点燃的方法检验这种可能含有的气体.
(2)小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌.小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,还应该含有CuCl2HCl.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了观察:①有气泡产生,②有红色物质析出,溶液颜色变浅,证实了自己的观点.
(3)小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅.结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是Cu<Fe<Zn.
分析 (1)从戒指的成分和探究过程中加入过量的酸来考虑答案.
(2)根据溶液的颜色和前面加入的过量的酸,说明溶液中还含有氯化铜和盐酸,这两种物质都能和铁反应并伴随不同的现象.
(3)根据金属活动性顺序的应用,排在前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来.
解答 解:碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2三种物质,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,故碱式碳酸铜是有碳,氢,氧,铜四种元素组成的;
(1)戒指的成分中有锌,故能和盐酸反应放出H2;检验氢气用点燃的方法;
(2)碱式碳酸铜能和盐酸反应生成氯化铜,同时盐酸是过量的,故蓝色溶液中还含有CuCl2 HCl等溶质;
氯化铜和铁反应能置换出红色的铜,盐酸和铁反应放出氢气,故反应现象是:有气泡产生;有红色物质析出;
(3)锌能置换出铁,铁能置换出铜,故金属活动性由强到弱为:Zn、Fe、Cu.
故答案为:
四
(1)H2 点燃
(2)CuCl2 HCl ①有气泡产生 ②有红色物质析出,溶液颜色变浅
(3)Cu<Fe<Zn
点评 本题从物质的元素组成,物质的化学性质,如何分析溶液的成分,物质的检验,金属活动性顺序的应用等方面进行考查,容量大,难易程度成阶梯上升,是一道很好的大题.
练习册系列答案
相关题目
20.下列事实可以用金属活动性顺序解释的是( )
①不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
②银的导电性强于铜
③镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
④铜能将银从硝酸银溶液中置换出来.
①不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
②银的导电性强于铜
③镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
④铜能将银从硝酸银溶液中置换出来.
| A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
1.今年初,我市提出了以“花样南宁”为城市主基调,加快推进“花样南宁”建设.届时,我们走在南宁的大街小巷上,到处都洋溢着花的芳香.我们能闻到花的香味,从微观的角度解释,是因为( )
| A. | 分子的质量和体积都很小 | B. | 分子在不断运动 | ||
| C. | 分子之间有间隔 | D. | 分子由原子构成 |
18.
2014年3月29日,桂林市八里街三号工业园区厂房起火,火势凶猛,周边多栋楼房受到威胁,再次敲响消防安全的警钟.应用化学知识能有效预防和控制火灾.下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )
| 灭火实例 | 灭火原理 | |
| A | 住宅失火时,消防队员用 水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
| B | 用酒精灯灯帽盖灭酒精灯 | 隔绝空气或氧气 |
| C | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
| D | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.以下是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
(1)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是ac填字母序号).
a.铁锈 b.油渍 c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(2)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图所示的化学反应.图中a微粒的化学式为H2O.

(3)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
I.查阅资料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2.
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
Ⅱ.交流讨论:
该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是氧气(O2).
Ⅲ.实验探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
Ⅳ.继续探究:同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究.在老师的帮助下,同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3; 猜想二:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2;
小明同学认为猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
V.设计方案:小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而与猜想二不符.小聪同学的实验方案是::取少量样品,加入水充分溶解,过滤,取滤液于试管中,滴入无色酚酞试液或通入CO2,溶液无明显变化,说明没有Ca(OH)2,猜想一成立.
| 名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 有效成分 或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
a.铁锈 b.油渍 c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(2)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红色,若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图所示的化学反应.图中a微粒的化学式为H2O.
(3)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
I.查阅资料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2.
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
Ⅱ.交流讨论:
该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是氧气(O2).
Ⅲ.实验探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,滴入适量品红溶液 .. | 溶液红色不褪去. | 漂白粉的漂白作用已完全失效. |
猜想一:CaCl2和CaCO3; 猜想二:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2;
小明同学认为猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
V.设计方案:小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而与猜想二不符.小聪同学的实验方案是::取少量样品,加入水充分溶解,过滤,取滤液于试管中,滴入无色酚酞试液或通入CO2,溶液无明显变化,说明没有Ca(OH)2,猜想一成立.
15.某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧(O3),利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气.下列分析合理的是( )
| A. | O3的强氧化性是由O3结构决定的 | |
| B. | 等质量的O3与O2所含的原子个数不同 | |
| C. | O3转化为O2是分解反应 | |
| D. | O3与O2的化学性质完全相同 |
2.物质的用途主要由化学性质决定的是( )
| A. | 干冰可用于人工降雨 | B. | 铜丝可用作导线 | ||
| C. | 活性炭可用于除去冰箱中的异味 | D. | 一氧化碳可用于铁的冶炼 |
19.用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能达到目的是( )
| A. | Fe、Cu、KOH | B. | Fe、Cu、ZnSO4 | C. | Ag、FeSO4、CuSO4 | D. | Fe、Cu、H2SO4 |