题目内容
NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl和物质M(不含结晶水)的溶解度曲线如图1所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:

(1)t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是 .
(2)如图2所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的 .
(3)为了区别NaNO2、NaCl固体,小明同学设计的鉴别实验方案如下:20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行 (填“可行”或“不可行”).
(1)t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是
(2)如图2所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的
(3)为了区别NaNO2、NaCl固体,小明同学设计的鉴别实验方案如下:20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行
考点:固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是NaNO2>NaCl>M;如图2所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊,说明温度越高,此物质的溶解度越小,那么此物质是M;为了区别NaNO2、NaCl固体,小明同学设计的鉴别实验方案如下:20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察,全部溶解的是亚硝酸钠,有固体析出的是氯化钠,所以此方案可行.
解答:解:(1)由溶解度曲线可知:t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是NaNO2>NaCl>M,答案为:NaNO2>NaCl>M;
(2)如图2所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊,说明温度越高,此物质的溶解度越小,那么此物质是M;故答案为:M;
(3)为了区别NaNO2、NaCl固体,小明同学设计的鉴别实验方案如下:20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察,全部溶解的是亚硝酸钠,有固体析出的是氯化钠,所以此方案可行,故答案为:可行;
(2)如图2所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊,说明温度越高,此物质的溶解度越小,那么此物质是M;故答案为:M;
(3)为了区别NaNO2、NaCl固体,小明同学设计的鉴别实验方案如下:20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察,全部溶解的是亚硝酸钠,有固体析出的是氯化钠,所以此方案可行,故答案为:可行;
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关题目
卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效.以下说法正确的是( )
| A、卟啉铁中含有7种元素 |
| B、1个卟啉铁分子中含有34个碳原子 |
| C、人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁 |
| D、“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁 |
下列关于燃烧现象的描述正确的是( )
| A、木炭在空气中燃烧后,生成二氧化碳 |
| B、硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟 |
| C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 |
| D、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 |
| A、甲>乙>丙 |
| B、甲=乙=丙 |
| C、甲=乙>丙 |
| D、丙>甲=乙 |
| A、b导管连接病人吸氧气的塑料管 |
| B、b导管连接供给氧气的钢瓶 |
| C、使用该装置(集气瓶装满水)排水法收集氧气应从a导管进气 |
| D、使用该装置(集气瓶无水)排空气法收集氧气应从b导管进气 |
粗盐提纯实验中,必须用到的一组仪器是( )
| A、量筒、酒精灯、漏斗、玻璃棒 |
| B、烧杯、漏斗、坩埚、玻璃棒 |
| C、烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿 |
| D、铁架台、烧杯、胶头滴管、酒精灯 |
下列事实与氧气的物理性质有关的是( )
| A、氧气能使带火星的木条复燃 |
| B、氧气可以供给呼吸 |
| C、氧气用于气焊、气割 |
| D、可用向上排空气法收集氧气 |