题目内容
16.小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体.他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质,于是进行了如下实验探究.【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质;②该氢氧化钠溶液部分变质;③该氢氧化钠溶液全部变质.
【实验验证】
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1) | 取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无色酚酞变红 | 溶液显碱性 |
| (2) | 取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 溶液中存在碳酸钠(或碳酸根离子) |
(1)取少量原溶液于试管中,逐滴加入BaCl2(CaCl2等)溶液至不再产生沉淀,静置、分层;
(2)取上层清液,向其中加入CuSO4(CuCl2等)溶液,若有蓝色沉淀产生,则说明氢氧化钠溶液部分变质;反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质.
【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是(用化学方程式表示):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
分析 【实验验证】(1)酚酞变红,说明溶液呈碱性,可以据此解答;
(2)有气泡产生,说明该溶液中含有碳酸钠,其中碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钠,可以据此解答;
【讨论】碳酸钠溶液呈碱性,可以据此解答该题;
(1)加入氯化钡溶液可以除去碳酸钠,可以据此解答;
(2)氢氧化钠可以和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀同时生成 硫酸钠,可依据此写出该反应的化学方程式;
【反思】氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故,可以据此写出该反应的化学方程式.
解答 解:【实验验证】(1)酚酞变红,说明溶液呈碱性;
(2)有气泡产生,说明该溶液中含有碳酸钠,其中碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳、水和氯化钠,该反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【讨论】碳酸钠溶液呈碱性,且能够和稀盐酸反应生成气体,所以若氢氧化钠全部变成碳酸钠,也会产生相同的现象;
(1)加入氯化钡溶液可以除去碳酸钠,当不再产生沉淀时,说明碳酸钠已被全部消耗掉;
(2)氢氧化钠可以和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀同时生成硫酸钠,该反应的化学方程式为:CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
【反思】氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故,该反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案为:【实验验证】(1)溶液显碱性;
(2)溶液中存在碳酸钠(或碳酸根离子);
【讨 论】碳酸钠溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红;
BaCl2 (CaCl2等)溶液至不再产生沉淀;CuSO4(CuCl2等); 蓝色沉淀;
【反 思】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
点评 熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质,知道氢氧化钠的变质的原因并能够选择合适的方法进行检验.记住化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
| A. | x:y=1:1 | B. | x:y=1:2 | C. | x:y=1:4 | D. | x:y=2:1 |
| A. | 过滤 | B. | 溶解 | C. | 取固体药品 | D. | 蒸发 |
(1)小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中,一开始观察到的现象是铁表面有气泡,而铝无明显现象,小明于是得出与课本中相反的结论.小文同学马上提出质疑,你认为质疑的主要理由是铝表面有一层致密的氧化铝.一开始铝表面现象不明显,但此时发生的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.为了达到实验目的,除了以上条件相同外,你认为还要控制2种金属的面积或颗粒大小相同.
(2)他们改正后重新实验,得出与课本相同的结论是铝的活动性比铁强.请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案,也能得到以上相同的正确结论.
| 操作方法 | 实验现象 |
| A. | 冰、干冰、赤铁矿 | B. | 氢气、氧化铁、煤 | ||
| C. | 红磷、氯酸钾、石油 | D. | 金刚石、高锰酸钾、空气 |
| A. | C | B. | CO | C. | H2 | D. | O2 |