题目内容
11．甲同学需要用量筒量取15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒是（ ）| A． | 10mL | B． | 20mL | C． | 50mL | D． | 100mL |
分析 量取液体时要用到量筒，关键是如何选用量筒；选取量筒时，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．
解答 解：量取液体应选用量筒，选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，故量取15.6mL 蒸馏水所以要选20mL量筒．
故选B．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是解答此类试题的关．
练习册系列答案
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案
相关题目
1．填写如表表格
| 物质名称 | 构成物质的微粒名称 | 构成物质的 微粒符号 | 物质组成 （用化学式表示） | 物质类别 |
| 锌片 | 锌原子 | Zn | Zn | 单质 |
| 氖气 | 氖原子 | Ne | Ne | |
| 氮气 | 氮分子 | N2 | O2 | |
| 水 | 水分子 | H2O | H2O | 化合物 |
| 氯化钠 | NaCl | Na+、Cl- | NaCl |
2．下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（ ）
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 品红在热水中比在冷水中扩散得快 | 温度越高分子运动越快 |
| B | 二氧化碳与一氧化碳化学性质不同 | 所含氧原子个数不同 |
| C | 水银温度计可以用来测量体温 | 分子之间有间隔 |
| D | 氦原子与氖原子性质相似 | 原子的最外层电子数均为8 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
19．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述中，正确的是（ ）
| A． | 木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳气体生成 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
| C． | 红磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成 | |
| D． | 铁丝在空气中燃烧，火星四射 |
6．化学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，你认为下列不属于化学研究范畴的是（ ）
| A． | 物质的性质和用途 | B． | 物质的组成和结构 | ||
| C． | 物质的制取 | D． | 物质的运动状态 |
16．如图所示的检查装置气密性的操作中，表明装置漏气的是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
20．我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金．小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：
【提出问题】该固体的成分是什么？
【查阅资料】①Cu是紫红色固体
②Cu2O是红色固体
③Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】猜想一：Cu；猜想二：Cu、Cu2O；猜想三：Cu、C；猜想四：Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想猜想一不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色．
【实验探究】
【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行．
【拓展延伸】
（1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10．这样操作的理由是一部分碳会与氧气反应生成二氧化碳．
（2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD（填字母）．
A．观察颜色 B．加热固体 C．滴加稀硫酸 D．滴加硝酸银溶液．
【提出问题】该固体的成分是什么？
【查阅资料】①Cu是紫红色固体
②Cu2O是红色固体
③Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】猜想一：Cu；猜想二：Cu、Cu2O；猜想三：Cu、C；猜想四：Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想猜想一不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色 | 溶液呈蓝色 | 猜想三不正确 |
| 步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色 | 固体为紫红色、黑色 | 猜想四正确 |
【拓展延伸】
（1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10．这样操作的理由是一部分碳会与氧气反应生成二氧化碳．
（2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD（填字母）．
A．观察颜色 B．加热固体 C．滴加稀硫酸 D．滴加硝酸银溶液．
