下列说法不正确的是A. 二氧化碳有毒.不能供给呼吸B. 二氧化碳能溶于水所以可以用来做汽水C. 干冰升华时吸收大量热所以常用于人工降雨D. 二氧化碳不能燃烧.不支持燃烧.密度比空气大.所以常用于灭火题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列说法不正确的是

A. 二氧化碳有毒，不能供给呼吸

B. 二氧化碳能溶于水所以可以用来做汽水

C. 干冰升华时吸收大量热所以常用于人工降雨

D. 二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，所以常用于灭火

练习册系列答案

相关题目

实验室用盐酸作原料制取二氧化碳时，制得的气体中常混有的杂质是（）

A. 氮气和稀有气体 B. 空气和氯化氢

C. 水蒸气和氯化氢 D. 氧气和氢气

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以碳的氧化物为例，回答下列问题：

(1)认识物质的组成和结构

二氧化碳、一氧化碳组成的相同点：_____；两种物质分子构成的不同点：_____．

(2)认识物质的性质

①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_____．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法有_____．

②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯，镁条继续燃烧，说明二氧化碳还具有的性质是____．

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图所示)，若利用该装置制二氧化碳，反应的化学方程式为___．若利用该装置制氧气，无纺布包内药品为___(写化学式)．

(4)认识物质的用途

①扬其利抑其弊．减少二氧化碳排放以控制温室效应，合理使用二氧化碳为人类造福．请举二氧化碳用途一例：_____．

②控制条件获取所需物质．反应物相同，条件不同，产物不同．请举一例：_____．

为验证质量守恒定律，某同学设计了右图实验。请回答：

（1）利用右图装置不能验证质量守恒定律，请说明理由。

（2）如何改进右图装置使其能够验证质量守恒定律？

某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是(　　)

A. 一定只含有碳元素 B. 一定只含有碳、氢两种元素

C. 一定含有碳、氢、氧三种元素 D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

下列事实能够说明分子在不断运动的是( )

A. 金属导电 B. 花棚里香气扑鼻

C. 湖面上柳絮飘扬 D. 氧气被压缩进钢瓶

海洋中蕴含丰富的资源。

（1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水变为淡水的是_____（填字母序号）。

A 滤纸过滤 B 吸附 C 沉降 D 蒸馏

（2）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：

回答下列问题：

①步骤Ⅴ中所加试剂是_____。

②第Ⅲ步反应的化学方程式是_____。

③在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料的优点是_____（写一条）。

下列实验操作不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别NaOH和NaCl固体	分别加少量水溶解
B	鉴别棉线和羊毛线	点燃后闻气味
C	除去H2中少量的水蒸气	将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶
D	检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl	加入过量的稀盐酸后，在滴加硝酸银溶液

A ~G是初中所学的常见物质，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是黑色固体，D为红色固体，F是大理石的主要成分。其转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)，请回答下列问题：

(1)F的化学式:_______。

(2)反应②的基本反应类型是_______。

(3)写出反应②的化学方程式: _____________________________。

(4)写出反应③的化学方程式：____________________________ 。

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