题目内容
【题目】化学基础与常识
(1)生活中的下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是_____________。
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(2)“天更蓝,地更绿,水更清”是每个中国人的梦想。下列做法不正确的是__________。
A开发绿色能源
B多植树造林
C焚烧植物秸秆
D减少煤的燃烧
(3)铁酸钠(NaFe04)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒的作用,请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整:
___________。
(4)含硫煤燃烧会产生大气污染,为防止该污染,某工厂设计了新的治污方法,该工艺流程如下图所示
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①写出反应Ⅱ的化学方程式___________________________________。
②该流程实现了变废为宝。可以得到的产品是_______________。
【答案】A C 8H2O
H2SO4
【解析】
(1)塑料瓶属于有机合成材料,纯棉围巾属于天然的有机材料,不锈钢菜刀属于金属材料,木质面板属于天然的有机材料;
(2)A、开发绿色能源,能减少污染物的排放,有利于保护环境,选项正确;
B、多植树造林,可提高空气净化能力,有利于保护环境,选项正确;
C、焚烧植物秸秆,可产生大量有害气体和烟尘,不有利于保护环境,选项错误;
D、减少煤的燃烧,能减少污染物的排放,有利于保护环境,选项正确。
故选C;
(3)据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数不变,制取铁酸钠的化学方程式为:
8H2O;
(4)①由图可知,反应Ⅱ的反应物有氧气、硫酸、硫酸亚铁,生成物有硫酸铁,根据质量守恒定律可推出还有水生成,化学方程式
;
②该流程实现了变废为宝。由图可知,还可以得到的产品是硫酸。
【题目】下表是KNO3,在不同温度时的溶解度,回答问题。
温度/C | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
(1)30℃时KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是_____(只列出表达式)
(2)90℃时,将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作:
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90℃时的KNO3溶液是____(填“饱和“或“不饱和")溶液。图中n的数值为___。
【题目】小明在做实验时, 不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中,发现产生大量的气泡和白色不溶物。他
非常好奇,进行了如下探究。
实验探究1 :镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体?
甲同学猜想:可能是二氧化碳;
乙同学猜想:可能是氢气。
同学们作出猜想的依据是_____。
[设计实验]将产生的气体收集起来,做如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将收集的气体通入澄清石灰水中 | _____ | 甲同学猜想错误 |
将收集的气体点燃 | 气体燃烧,产生淡蓝色火焰,有尖锐的爆鸣声 | 乙同学猜想正确 |
实验探究2:产生的白色不溶物是什么?
[查阅资料]Mg(OH)2难溶于水;MgCO3微溶于水;这两种物质受热都会分解成两种氧化物。
[提出猜想]猜想 1:白色固体是Mg(OH)2;
猜想2:白色固体是MgCO3;
猜想3:_____。
[定性研究]取白色固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到_____,得出猜想1一定不正确。
写出产生该现象的反应化学方程式_____。
小明通过进一步实 验验证得出猜想3成立,写出实验操作及实验现象_____。
[定量研究]若现有10.0 g该白色固体,请设计实验方案并同时说明要测定的量(用a表示) ,并计算白色固体中MgCO3的质量分数(不要求写出计算过程)_____。
【题目】下列实验操作、现象和结论均正确的是
目的 | A.检验溶液是否是碱溶液 | B.探究可燃物的燃烧条件之一 |
操作 |
|
|
现象 | 溶液变蓝 | 白磷燃烧,红磷不燃烧 |
结论 | 该溶液是碱溶液 | 可燃物燃烧需要与氧气接触 |
目的 | C.除去CO中的CO2 | D.鉴别浓盐酸和浓硫酸 |
操作 |
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现象 | 两个洗气瓶中均无明显现象 | 甲瓶口出现白烟,乙瓶口无明显现象 |
结论 | 集气瓶中收集到的是CO | 甲瓶中是浓盐酸,乙瓶中是浓硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 2.3 | X | 2.0 | 2.8 |
反应后的质量/g | 1.1 | 0.9 | 3.6 | 2.4 |
A.未测值X为0.9
B.该反应可表示CO与O2的反应
C.反应中甲、丙、丁的质量比为3:4:1
D.丙一定是化合物,甲或乙可能是单质