Question

水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）福建水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用

 

检验地下水是硬水还是软水；生活中可用

 

的方法降低水的硬度；
（2）用图1装置进行电解水的实验，实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是

 

．b中收集到的气体是

 

．通过该实验能得到的结论是

 

（答出一点即可）
（3）如图2过滤操作中存在的三处明显错误，你能指出来并加以改正吗？：
①

 

；
②

 

；
③

 

．
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施

 

．

Answer 1

考点：硬水与软水,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,保护水资源和节约用水

专题：空气与水

分析：（1）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；                          
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．
（2）纯净的水几乎不导电，而稀硫酸、氢氧化钠溶液易导电；
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2； 
（3）过滤时要注意一贴、二低、三靠，即滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸低于漏斗边缘，液体低于滤纸边缘，烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁．
（4）水资源不是取之不尽用之不竭的，要节约用水．

解答：解：（1）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度．
故填：肥皂水；加热煮沸．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性；
b中收集到的气体是氢气；
该实验中，电解水生成氢气和氧气，说明是水由氢元素和氧元素组成．
故填：增强水的导电性；氢气；水由氢元素和氧元素组成．
（3）错误及其改正方法为：错误：没用玻璃棒引流；改正：用玻璃棒引流；
错误：漏斗末端没用紧靠烧杯内壁；改正：漏斗末端紧靠烧杯内壁；
错误：液面高于滤纸边缘；改正：液面低于滤纸边缘．
故填：错误：没用玻璃棒引流；改正：用玻璃棒引流；
错误：漏斗末端没用紧靠烧杯内壁；改正：漏斗末端紧靠烧杯内壁；
错误：液面高于滤纸边缘；改正：液面低于滤纸边缘．
（4）用洗菜的水浇花、冲厕所可以节约用水．
故填：用洗菜的水浇花、冲厕所．

点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．