题目内容
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 .
(2)除去水中不溶性杂质需进行过滤,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .
(3)某同学用量筒量取10mL过滤后的水,正确读数方法是: .
(4)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,硬水可用 来区分.
(5)某同学在完成电解水实验时,检验正极上产生的气体方法是 .写出电解水的文字表达式: .该反应的基本反应类型是: .
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
(2)除去水中不溶性杂质需进行过滤,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
(3)某同学用量筒量取10mL过滤后的水,正确读数方法是:
(4)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,硬水可用
(5)某同学在完成电解水实验时,检验正极上产生的气体方法是
考点:水的净化,测量容器-量筒,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,硬水与软水,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据明矾溶于水生成物的特性解答;
(2)根据玻璃棒的用途分析回答;
(3)根据量筒的读数方法解答;
(4)根据区分硬水和软水的方法解答;
(5)根据电解水实验的现象和结论分析回答.正极产生的气体是氧气,能支持燃烧;负极产生的气体是氢气,能燃烧.根据反应写出反应的文字表达式,根据反应的特点分析反应的类型.
(2)根据玻璃棒的用途分析回答;
(3)根据量筒的读数方法解答;
(4)根据区分硬水和软水的方法解答;
(5)根据电解水实验的现象和结论分析回答.正极产生的气体是氧气,能支持燃烧;负极产生的气体是氢气,能燃烧.根据反应写出反应的文字表达式,根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来.
(2)通过过滤操作可以除去水中的不溶性杂质,该操作中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)量筒量取液体读数时,视线与凹液面最低处保持相平.
(4)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的是硬水.
(5)在电解水实验中,正极产生了氧气,氧气能支持燃烧,检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管中,观察是否复燃.电解水反应的文字表达式为:水
氢气+氧气,该反应有一种物质生成了两种物质,属于基本反应类型中的分解反应.
答案:
(1)加快沉降速率
(2)引流
(3)视线与凹液面的最低处持平
(4)肥皂水
(5)将带火星的木条伸入试管中;观察是否复燃; 水
氢气+氧气 分解反应
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来.
(2)通过过滤操作可以除去水中的不溶性杂质,该操作中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)量筒量取液体读数时,视线与凹液面最低处保持相平.
(4)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的是硬水.
(5)在电解水实验中,正极产生了氧气,氧气能支持燃烧,检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管中,观察是否复燃.电解水反应的文字表达式为:水
| 通电 |
答案:
(1)加快沉降速率
(2)引流
(3)视线与凹液面的最低处持平
(4)肥皂水
(5)将带火星的木条伸入试管中;观察是否复燃; 水
| 通电 |
点评:本题主要考查了水的净化、水的电解的知识,属于基础的知识,难度不大,应加强有关水的知识的学习.
练习册系列答案
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