题目内容

请从H、O、Na、S四种元素中选择合适的元素，按要求写出相应化学式．
（1）最常见的溶剂
 

（2）形成酸雨的一种主要气体
 

（3）可溶于水的碱
 

（4）组成中含有氧元素的酸
 
．
考点：化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
解答：解：（1）最常见的溶剂是水，其化学式为：H20；
（2）形成酸雨的主要气体为二氧化硫，其化学式为：SO2；
（3）氢氧化钠属于碱，可溶于水，其化学式为：NaOH；
（4）硫酸属于含氧酸，其化学式是H2SO4．
故答案为：（1）H2O；（2）SO2；（3）NaOH；（4）H2SO4．
点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的分类、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．
练习册系列答案
相关题目
某校进行中考化学实验操作考查，给出以下三个考题：
a、粗盐提纯；  b、二氧化碳的制取和收集； c、氧气的制取和收集
考查规定由学生抽签确定考题，某同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

①图1中仪器m的名称是
 
；甲同学抽到的考题是
 
（选填a、b、c）；实验前该同学发现其中缺少了一种药品，该药品名称是
 
；
写出该实验反应的化学方程式
 
．
②图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
 
（填仪器编号），

其中有一步骤可能导致实验失败，其改正的方法是
 
．
③若另选药品，但不再增加实验仪器，也能完成另一个考题的气体制备，其制备原理的化学方程式为
 
．
如图是测量空气中氧气体积含量的两个实验：

实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是
 
；
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两个不同点
 
．
（3）红磷燃烧的现是
 
，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的现象是
 
．
（4）写出红磷燃烧的化学反应式及反应类型：
 
．
某工厂对铜垃圾进行如下处理：（1）将含铜垃圾进行灼烧；（2）往灼烧后的固体残留物中加入适量稀H2SO4，使之充分反应；（3）将（2）所得的混合物过滤，向滤液中加入足量铁粉；（4）向（3）所得的混合物中加入足量稀盐酸；（5）将（4）所得的混合物过滤，即可得单质铜．写出（1）-（4）的化学方程式：
（1）
 
  
（2）
 

（3）
 
  
（4）
 
．
全球进入科技高速发展的时代，即使在生活的细枝末节之处都闪着“科技之光”．人们对刷牙提出更高要求，电动牙刷应运而生．下面是某品牌电动牙刷的结构图．
（1）电动牙刷使用的各种材料中属于有机合成材料的有
 
、
 
；
（2）插头用铜质，是因为
 
；
（3）电动牙刷内有可充电的镍镉电池，其放电原理是 Cd+2NiO（OH）+2X=2Ni（OH）2+Cd（OH）2，镍镉电池使用过 后是否可以随意丢弃
 
（填“是”或“否”），可以怎样处理：
 
．
现有一包含经过初步提纯的粗盐（仅含杂质CaCl2），为了得到纯净的NaCl晶体，某学生设计的提纯方案如下：

①试剂a是
 
（填化学式），过量试剂a的作用是
 
．
②滤液B中的溶质有
 
，操作Ⅱ是
 
．
A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
（1）可观察到的实验现象：
A中
 

B中
 

（2）A中水的作用是
 
．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试
管炸裂的原因可能是下列中的
 

①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；
④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．
A、①③B、①③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤
（3）B中水的作用是
 
．
现有稀硫酸、氯化亚铁、硫酸铜、碳酸钾、硝酸银五瓶失去标签的溶液，其中不用任何试剂就可鉴别出来的是
 
，其余的溶液用一种试剂就可鉴别出来．
下列物质可共存于水溶液中的是（　　）
A、硝酸银和氯化钠
B、氯化铜和氢氧化钠
C、氯化钙和硝酸铜
D、碳酸钠和盐酸

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