题目内容
请仔细观察下列两幅实验操作图，你能发现它有什么问题吗？请在右边横线处列举出来并说明造成的后果．
①液体的倾倒（如图1，至少发现三处错误）
②液体的加热（如图2，至少发现三处错误）
①液体的倾倒（如图1，至少发现三处错误）
试管直立
试管直立
，标签没有向着手心
标签没有向着手心
，瓶塞正放在桌面上
瓶塞正放在桌面上
．②液体的加热（如图2，至少发现三处错误）
试管直立
试管直立
，试管中液体取用的太多
试管中液体取用的太多
，灯帽没正放在实验台上
灯帽没正放在实验台上
．分析：倾倒液体时要注意四点，试管要略微倾斜，标签朝向手心，试管口与试剂瓶口接触，试剂瓶塞倒放在实验台上；在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部，试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一；试管与水平面成45度的夹角，酒精灯的灯帽要正方在桌面上
解答：解：①实验室倾倒液体时要注意四点：试管要略微倾斜以免液体外流；标签朝向手心以免液体外流污染标签；试管口与试剂瓶口接触以免液体外流；瓶塞倒放在桌面上以免污染试剂和腐蚀实验台．
错误之处：试管直立；标签没有向着手心；瓶塞正放在桌面上；
②在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部，试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一；试管与水平面成45度的夹角；酒精灯的灯帽要正方在桌面上；
错误之处：试管直立；试管中液体取用的太多；灯帽没正方在实验台上．
故答案为：①试管直立；标签没有向着手心；瓶塞正放在桌面上；②试管直立；试管中液体取用的太多；灯帽没正放在实验台上．
错误之处：试管直立；标签没有向着手心；瓶塞正放在桌面上；
②在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部，试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一；试管与水平面成45度的夹角；酒精灯的灯帽要正方在桌面上；
错误之处：试管直立；试管中液体取用的太多；灯帽没正方在实验台上．
故答案为：①试管直立；标签没有向着手心；瓶塞正放在桌面上；②试管直立；试管中液体取用的太多；灯帽没正放在实验台上．
点评：本题难度不大，熟悉用试剂瓶向试管内倾倒液体的方法、注意事项是解答本题的关键．
练习册系列答案
课堂全解字词句段篇章系列答案
步步高口算题卡系列答案
相关题目
实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．
（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 。
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
|
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
|
|
【反思交流】
（3）大家认为标签受损的原因可能是 。
（4）通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源。自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称 “溴”推测：该元素位于元素周期表 （填“左侧”、“右侧”或“中部”）。
（5） 小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示。请你参与实验并回答：
1） 加入絮凝剂A的作用是 ，操作①的名称是 。
2）下列对该操作①过程及结果描述正确的是（ ）（填编号）
A．此过程发生的是物理变化 B．该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．该操作之后得到的“水”仍是咸的 D．该操作之后得到的“水”可以饮用
3）请仔细观察下面三幅图。
在上述实验过程中操作② 应选用三幅图中的装置是 （填序号），
操作③ 应选用的装置是 （填序号）。