如图是探究分子性质的实验．(1)实验中能观察到哪些现象?(2)四个实验对比说明分子有哪些性质? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．

如图是探究分子性质的实验．
（1）实验中能观察到哪些现象？
（2）四个实验对比说明分子有哪些性质？

分析根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质分析．浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性，酚酞遇氨水变红进行解答．

解答解：
（1）由分子的特征可知：分子是运动的，甲烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子，氨气分子运动到乙烧杯中溶于水形成氨水，氨水呈碱性，酚酞遇氨水变红．乙烧杯中溶液变红，丙中溶液不变色，丁烧杯中溶液变红．
（2）由此可以得到的实验结论是分子是不断运动的；
故答案为：
（1）乙烧杯中溶液变红，丙中溶液不变色，丁烧杯中溶液变红；
（2）分子在不断运动．

点评通过对照实验得出结论，是化学学习中常用的一种方法，要注意控制好变量，从而得到正确的实验结论．

练习册系列答案

10．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

7．

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．完成下列问题：
（1）20℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞A＞C；
（2）在30℃时，三种物质的饱和溶液分别降温到20℃时，没有晶体析出的B溶液（填字母代号）；
（3）在40℃时，将30gA物质加入到100g的水中，充分搅拌后得到的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质的质量分数为20%．

14．一瓶氢氧化钠固体，因不慎敞口放置了一段时间，已经部分变质．某化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠变质的程度：
（1）请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（2）测定步骤：
第一步：取该瓶中的氢氧化钠固体样品5g加水配制成溶液；
第二步：向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；
第三步：过滤、干燥、称量，生成沉淀为1g．
请计算该5g氢氧化钠固体样品中含有杂质Na₂CO₃的质量分数．

4．简答：
①枯柴燃烧时，架空燃烧比紧密堆放燃烧快能增大与氧气或空气的接触面积，所以燃烧旺．
②枯柴燃烧时，虽然温度很高，但枯柴下面的泥土却不能燃烧泥土不是可燃物．
③酒精、煤炭、液化气的点火方式不同着火点不同．
④要使煤炉中的煤烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入大量的空气．请你用学过的知识加以解释可燃物与氧气的接触面积越大，氧气的含量越高，燃烧会跟旺盛，要使煤炉中煤燃烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入空气，是煤与空气的接触面积增加，氧气的含量也增高，所以燃烧旺盛．
③为什么不同的烟花，产生的火焰的颜色不同？不同的可燃物，性质不同．

11．分类、类比是学习化学常用的方法．
（1）请按照物质的构成离子的不同或性质的不同，将下列物质平均分成三类．碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化钾、氯化铜、碳酸钾
包括物质KCl、CuCl₂（写化学式）．
分类理由所含有的阴离子都是氯离子．
（2）我们都知道分子、原子、离子都很小，到底有多小呢，58.5g氯化钠中含有的钠离子的个数是6.02×10²³，32g氧气中含的氧分子个数为6.02×10²³，56g铁中含有铁原子的个数是6.02×10²³，那么2g氢气中含有的氢分子个数也是6.02×10²³，当某种溶液的pH=0是指1L该溶液中含有氢离子的个数是6.02×10²³，pH=1是指1L该溶液中含有氢离子的个数为6.02×10²²，那么1L pH=2的硫酸中含有的硫酸的质量是0.49g．

8．

如图，将一根燃着的木条插入盛满氢气的集气瓶中，火焰熄灭，将熄灭的木条慢慢抽出，当离开瓶口后又重新燃烧，过一会瓶口出现火焰并伴随爆鸣声，请解释产生这些现象的原因．

19．下列说法完全正确的是（　　）

	A．	氖气的化学式--Ne₂硅的元素符号--Si 2个氮气分子--2N₂
	B．	决定元素和原子种类--质子数决定元素的化学性质--最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序--质子数
	C．	铁--由分子构成二氧化碳--由原子构成氯化钠--由离子构成
	D．	分子--化学变化中的最小粒子原子--保持物质化学性质的最小粒子离子--带电的原子

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