题目内容
【题目】如图所示,用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中,以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中。
(1)请你预测所观察到的现象:
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①甲、乙瓶中:____________;
②丙瓶中:_______。
(2)进行该实验的主要目的是:
①______________;
②_______________。
(3)鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是_________。
【答案】(1)木条均剧烈燃烧,但木条在甲中燃烧比在乙中更剧烈;木条火焰熄灭。(2)探究比较氧气与空气的密度大小;探究比较氧气与二氧化碳的化学性质—可燃性及助燃性。(3)分别伸入燃着的木条,木条燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,保持不变的是空气
【解析】
(1)因氧气支持燃烧,甲乙中的现象是带火星的木条迅速复燃,又因为氧气的密度大于空气的密度,所以甲中木条燃烧更旺;因二氧化碳不支持燃烧,所以丙中的火焰熄灭;
故答案为:①木条均剧烈燃烧,但木条在甲中燃烧比在乙中更剧烈;
②木条火焰熄灭;
(2)甲乙中的不同现象可以探究氧气的密度;甲、乙与丙的比较可以探究二者的助燃性;
故答案为:①探究比较氧气与空气的密度大小;
②探究比较氧气与二氧化碳的化学性质-可燃性及助燃性.
(3)将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,可以鉴别.
故答案为:分别伸入燃着的木条,木条燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,保持不变的是空气.
【题目】下表是生活饮用水国家标准的部分内容。
生活饮用水水质常规检验项目及限值(部分)
项目 | 限值 |
色度 | 不超过15度,并不得呈现其他异色 |
浑浊度 | 不超过1度,特殊情况下不超过5度 |
pH | 6.5~8.5 |
总硬度(以CaCO3计) | 450mg/L |
铝 | 0.2mg/L |
铁 | 0.3mg/L |
硫酸盐 | 250mg/L |
①表中“铝”指的是_______(选填“单质”“元素”或“原子”)。
②生活中硬水软化的方法是________ ,若想知道该水是硬水还是软水,可加入________ 来检验。
③Cl2、ClO2均可作自来水消毒剂,其中氯元素的化合价分别是____________。
④1L合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量不超过____mg/L。
⑤实验室用上述水样通电分解,产生氢气和氧气的体积比约为_______;反应的化学方程式为 :________。
⑥地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你列举一条节约用水的合理建议:_________。