题目内容

4.某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验.
(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞.锥形瓶内反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧.常言道,水火不相容.而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是温度达到着火点,同时又与氧气充分接触.
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是CO2或H2(填化学式).
(4)请指出该实验中存在的一个不合理之处不能证明燃烧时,温度需要达到白磷的着火点.

分析 (1)过氧化氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气;
(2)根据燃烧的条件分析;
(3)根据反应物和生成物的性质可以选择实验装置;
(4)根据燃烧的条件来分析.

解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)磷在水里还能够燃烧的原因是温度达到着火点,同时又与氧气充分接触.
故答案为:温度达到着火点,同时又与氧气充分接触.
(3)A装置适用于固体与液体在常温下进行制取气体,实验室制取二氧化碳或氢气时,不需要加热,且均为固体与液体反应,可以用本实验装置的A部分制取.
故答案为:CO2;H2
(4)该实验没有能证明白磷燃烧时,温度需要达到其着火点,故填:不能证明燃烧时,温度需要达到白磷的着火点.

点评 解答本题要根据质量守恒定律书写化学方程式,要充分理解燃烧的条件和灭火的方法,要理解制取气体的实验装置和收集气体的方法.

练习册系列答案
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14.907班的科学课课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在徐老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格.
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板书】该反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三;
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用徐老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案a.测溶液pHb.滴加Na2CO3溶液c.滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比标准比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】徐老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】
(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中;
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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