题目内容

给试管中的液体加热时一般用
 
做热源，试管口不能
 
．
考点：给试管里的液体加热
专题：常见仪器及化学实验基本操作
分析：根据给试管中的液体加热的方法进行分析解答即可．
解答：解：给试管中的液体加热时一般用酒精灯做热源，试管口不能朝向有人的方向，故填：酒精灯，朝向有人的方向．
点评：本题考查的是给试管内的液体加热的注意事项，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据统计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下：
（1）如右图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现
 
处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和
 
、
 
等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）CO3（铜绿）．他从铜绿的组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有
 
参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式：
 
．
超临界液体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的超临界CO2流体，它在化学工艺上可取代氟利昂做溶剂等，下列有关超临界CO2说法错误的是（　　）
A、超临界CO2是由分子构成
B、超临界CO2是新合成的一种物质
C、超临界CO2做溶剂，可代替许多有毒的，对环境造成污染的溶剂
D、超临界CO2代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对臭氧层的破坏
铁丝在氧气里燃烧，一端所裹的一根火柴的作用是
 
，集气瓶里水的作用是
 
．可观察到的实验现象是
 
．
【活动与探究】铁丝为什么不燃烧？
某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，
另一端系上一根火柴．点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功． 
该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：
A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故，瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧．
根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
经过改进后，实验成功了．
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体开展了一系列探究．
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜想验证猜想的实验步骤实验现象
我认为此气体可能是
 
 
 
产生此气体的化学方程式是：
 
②我想制取该气体，发生装置将选取下图中的
 
（填字母，下同），收集装置选取
 
，原因是
 
．
③写出图（A-E）中标有①②的仪器名称：①
 
，②
 
．其中仪器①若换成
 
还可以控制反应速率．

④如果用图F所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从
 
（填“a”或“b”）端导入．
（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是
 
，收集装置可采用上图中的
 
（填字母）．
下列所用药品的操作正确的是（　　）
A、用药匙取一定质量的粉末或固体
B、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签向外
C、用滴管代替量筒取一定量的液体
D、没有说明用量时，液体以不超过试管容积的
1
3
为宜
物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了变化？小明同学对此进行了探究．
（1）在天平的两端各放一个锥形瓶，调平，向锥形瓶中分别放入等质量的红磷和木炭，将锥形瓶盖紧，此时天平仍然平衡．
（2）然后分别加热使瓶中的红磷和木炭都燃烧，等燃烧结束并冷却后，打开瓶塞，将锥形瓶塞也都放在天平上称量，结果天平向
 
侧倾斜（填“左”或“右”）．原因是
 
．
（3）如果把木炭换成是硫粉，重复上述实验，天平会平衡么？为什么？
答：
 
．
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应．试回答下列问题：
（1）绿色植物通过
 
作用吸收CO2，又通过
 
作用将CO2排放到大气中．
（2）二氧化碳的固体称为
 
．
当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是
 
，你的理由是
 
．

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