题目内容
【题目】化学帮助我们更好的认识身边的物质,提高科学素养.
(1)写出下列对应物质的名称和化学式.
①我们周围的一种气体 , ②熟悉的一种金属单质 ,
③常见的一种化合物 , ④常见的一种液体物质 .
(2)用化学用语表达
①2个水分子 , ②一个正2价的铁离子 ,
③钠原子的结构示意图 , ④一个化合反应的化学方程式 .
(3)判断下列物质的变化.
①酒精挥发是变化(填“物理”、“化学”),
②蜡烛燃烧过程中的变化有变化(填“物理”、“化学”),
③生石灰(氧化钙)与水的反应是反应(填“放热”、“吸热”).
(4)下面两条广告用语是否科学,为什么?
①某矿泉水广告:“我们的矿泉水是真正的纯水” ,
②某化妆品广告:“产品纯天然,绝不含任何化学物质” .
【答案】
(1)O2;Fe;NaCl;H2O
(2)2H2O;Fe2+;
;2H2+O2
2H2O
(3)物理;化学;放热
(4)不科学,矿泉水中含有可溶性的矿物质;不科学,所有物质均为化学物质
【解析】解:(1)①氮气、氧气是我们周围的一种常见气体,故填:O2(答案合理即可);②铁、铝、铜等是我们熟悉的一种金属单质,故填:Fe(答案合理即可);③氯化钠、二氧化碳等是我们常见的一种化合物,故填:NaCl(答案合理即可);④水、过氧化氢是我们常见的一种液体物质;故填:H2O(答案合理即可);(2)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O;故填:2H2O;②+2价的铁离子即带2个单位正电荷的亚铁离子,由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,亚铁离子可表示为:Fe2+ . 故填:Fe2+;③钠原子的核内质子数为11,核外有3个电子层,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,第三层上有1个电子,其原子结构示意图为:
.故填:
;④化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应,如氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,故填:2H2+O2
2H2O(答案合理即可);(3①酒精挥发是酒精由液态转化为气态,没有生成新物质,属于物理变化,故填:物理;②蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳这些新物质,发生的属于化学变化,故填:化学;③氧化钙与水反应生成氢氧化钙,此反应中会发出大量的热,故填:放热;(4)①矿泉水,含有许多矿物质,不是纯水.故填:不科学,矿泉水中含有可溶性的矿物质;②所有物质都属于化学物质,所以该说法不科学,故填:不科学,所有物质均为化学物质.
【考点精析】关于本题考查的水的性质和应用,需要了解水的性质:通电分解;水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱);水可遇某些氧化物反应生成酸才能得出正确答案.
【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献.
(1)为研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系,同学们在实验室做了下列三个实验. 实验一:称量镁条,在空气中点燃镁条,待反应结束后,再称量得到的固体.
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有石灰石的烧杯中,一起称量,然后将盐酸和石灰水混合,充分反应后一起称量.
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,一起称量,然后使两种溶液混合,充分反应后再一起称量.
三个实验得到的实验数据如下表:
实验序号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前(g) | 4.8 | 116.8 | 118.4 |
反应后(g) | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
①实验一的反应现象为 , 反应的化学方程式为 . 但往往在实验结束后再次称量固体时,发现固体质量比反应前减小,可能的原因是 .
②由表中数据分析,实验中反应前后质量不相等的原因是 .
(2)将50g酒精和50g水混合后总质量为100g,说明该实验也能验证质量守恒定律,这种说法是否正确? , 理由是 .
【题目】下列实验中关于水的作用的描述不正确的是( )
A | B | C | D | |
实验装置 |
|
|
|
|
解释 | 量筒中的水:通过水的体积变化得出氧气的体积 | 集气瓶中的水:冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物 | 集气瓶中的水:吸收硫燃烧时放出的热量 | 集气瓶中的水:先排尽瓶中空气,后方便观察何时集满 |
A.A
B.B
C.C
D.D