题目内容
84消毒液是一种消毒剂,主要成分为次氯酸钠(化学式是NaClO).它的消毒原理是:2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO则X的化学式为( )
A.NaClB.NaOHC.Na2CO3D.Cl2
用分子观点解释图漫画中小女孩的话,正确的是
A. 分子质量小 B. 分子在不断运动
C. 分子体积小 D. 分子之间有间隔
下列物质在水溶液中能大量共存的是
A. NaCl Na2CO3H2SO4 B. CuSO4KNO3Na2SO4
C. BaCl2NaOH Na2CO3 D. HCl Na2SO4NaOH
已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,其中A,B是组成元素相同的两种液态物质,D是改良酸性土壤常用的碱,F是常用的建筑材料的主要成分,它们之间的转化关系如图所示:
(1)写出A物质的化学式__.
(2)E的用途__.(答一点即可)
下列图像能正确反应对应关系的是 ( )
A. 向氢氧化钠溶液中不断的加水
B. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉
C. 向一定质量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
D. 向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
洗涤在生产生活中不可缺少。下列洗涤方法中利用乳化作用的是 ( )
A. 用汽油洗去手上的油污 B. 用洗洁精洗去餐具上的油污
C. 用酒精洗去试管中的碘 D. 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
下列各组物质属于纯净物的是 ( )
A. 天然气 B. 冰水共存物 C. 清新的空气 D. 食用醋
根据四位同学的讨论,判断该物质是( )
A. CH4 B. CO C. C2H5OH D. H2
同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶水且不与酸反应)。
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?
【猜想假设】猜想一:盐酸己经完全反应 猜想二:剩余固体中无碳酸钙
猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行
【实扮探究一】反应后溶液中是否有盐酸。
(1)小亮取上述反应后的溶液,测得溶液pH=2,说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。
(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如夏实验。
①取洁净的烧杯,另配制______溶液,测得溶滚pH=7。
②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为____色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。
③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.6。
由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立,反应后的溶液中有盐酸。
【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加
少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。一段时间后,不再产生气泡,仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是________________。
由以上实验可知,猜想二和猜想三不成立。
【得出结论】
根据以上实验探究,可得出影晌反应是否进行的因素之一是_______________。
【反思交流】小慧又提出,也可能是反应太慢,无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验:取出【实验探究二】所得的部分清液,放置一段时间后,测得pH为X,同时测得【实验探究二】容器中剩余溶液的pH为Y,若______Y(填“>”“=”“<”),则她的猜想成立。