题目内容
A、B、C、D、E四种物质分别依次属于单质、氧化物、酸、碱和盐，已知B为红棕色固体，C为一种挥发性酸，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答：
(1)A的化学式为_______________；
(2)写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：_____________________________________________；
D转化为E：______________________________________________；
(3)写出F的一种用途：__________________。
Fe Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O 作食品干燥剂(合理答案均可) 【解析】本题是框图型推断题。首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 已知A是一种单质，B为红棕色固体且为氧化物，B能转化为A，氧化铁和一氧化碳在高温下生成铁和二氧化碳，所以...
百年学典课时学练测系列答案下列实验方法一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰石和烧碱 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】试题分析：检验一瓶气体是否为CO2不能用燃着的木条，因为熄灭可能是氮气等；鉴别H2和CH4，不能分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，因为都会有水珠产生；鉴别石灰水和NaOH溶液，不能加入适量的稀盐酸，因为都没有现象。故选D.
XFe + Al2O3 焊接铁轨，该反应发生后不需要持续加热就可保持高温继续进行,方便野外操作,下列说法不正确的是
植物的光合作用 B. 
人的呼吸
燃放焰火 D. 
用铅笔写字
通常加入__________吸附水中的异味和色素，氯气的作用是_________________。某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：
实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．
实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，产生氯化锌和氢气，反应一段时间后再称量．
实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)过一会再称量．数据见下表：
编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
反应前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反应后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(1)在实验I中，发生反应的化学方程式为__________，该反应中各物质的质量比为_______．（写最简整数比）
(2)实验II中反应后的质量比反应前减少，请用质量守恒定律加以解释____________________．
(3)这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因_________________________．
(4)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路_________________________
2Mg+O2 2MgO 3:2:5 反应后产生H2，逸散到空气中，故反应后质量减小 化学反应前后，原子的种类、数目、质量没有改变。 实验1有O2参与反应，所以需要在密闭体系中进行反应 【解析】(1)在实验I中，发生反应是镁和氧气点燃条件下生成氧化镁，化学方程式为2Mg+O2 2MgO，该反应中各物质的质量比为2×24:32:2×40=3:2:5；(2)实验II中反应后的质量比反应前减少，原因...