题目内容

10．我们将物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如物质的可燃性、稳定性；我们将物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如物质的颜色、状态、气味、味道、熔点．

分析 物质的物理性质和化学性质区别是：化学性质需要通过化学变化表现出来，物理性质不需要通过化学变化表现出来．

解答 解：物质在化学变化中表现出的性质叫做化学性质．如可燃性、稳定性等．物质不需要发生化学变化就表现出的性质叫做物理性质，如物质的颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、延展性、导电性等．
故答为：化学变化；可燃；稳定；不需要发生化学变化；味道；熔点．

点评 本题主要考查了物理性质、化学性质的本质区别，较为简单．

练习册系列答案
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20．恰好完全中和20克氢氧化钠溶液，用去溶质质量分数为9.8%的稀硫酸20克，求：
（1）氢氧化钠溶液的溶质质量分数；
（2）所得溶液中溶质质量分数．
1．近日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
【查阅资料】
Ⅰ．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO2、H2S；
猜想2：有CO、CO2、CH4；
猜想3：有CO、H2S、CH4；
猜想4：有CO2、H2S、；
猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

【问题讨论】
（1）判断猜想2正确，最关键的观察对象是A（选填“A”、“B”、“C”、“D”）．
（2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是吸收掉原有的CO2．
（3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个干燥或吸水装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现水雾或小水珠，证明气体中一定含有CH4． 为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．
18．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作步骤包括：
①点燃酒精灯给试管加热；
②熄灭酒精灯；
③检查装置的气密性；
④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架上；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将导气管从水面取出．
正取的实验操作顺序是③④①⑤⑥②；在做该实验时常在试管口塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾随气流进入导气管；用向上排空气法收集时验满方法是将带火星木条伸入集气瓶口，如果复燃，则已满；写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
5．按要求填空：
（1）用化学符号表示：
2个氧原子2O；氢离子H+；氯化银AgCl．
（2）用化学式填入对应的空格中．
①空气中含量最多的气体是N2；②最简单的有机物是CH4．
（3）加钙牛奶中的“钙”是指元素（选填“元素”或“分子”）．成人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松（选填“骨质疏松”或“贫血”）．
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用．（选填“乳化”或“溶解”）
（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（选填“食醋”或“食盐水”）．
15．空气是人类须臾离不开的物质，但它被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）：①开发氢能、太阳能等清洁能源②工业废气处理后再排放．
2．实验室中的药品有的有毒，有的有腐蚀性，所以取药品时不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝药品的味道．取用液体药品时，拿下瓶塞倒放在桌上，瓶上的标签要向着手心，瓶口要紧挨试管口，慢慢倒入试管中，倒完后要立即盖紧瓶塞，放回原处．
19．下列有关催化剂的说法，正确的是（　　）
A．在化学反应后其化学性质发生了改变
B．在化学反应后其质量减小
C．能改变化学反应速率
D．能增大生成物氧气的质量
20．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（　　）
A．花香四溢--分子在不停运动
B．热胀冷缩--分子的大小随温度变化而改变
C．酒精挥发--分子间距增大
D．10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL--分子间有间隔

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