题目内容
14.小宇同学在家中建立了小小实验室,他收集了许多物质,有①碳酸钠 ②氧化钙 ③氯化钠 ④氢氧化镁 ⑤醋酸等.其中属于碱类的物质是(填序号)④;属于盐类的物质是(填序号)①③.分析 根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物;氧化物是指只含有两种元素,且其中一种元素是氧元素的化合物;据此进行分析判断.
解答 解:①碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐;②氧化钙是由钙元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物; ③氯化钠是由钠离子和氯根离子组成的化合物,属于盐;④氢氧化镁电离时阴离子全部是氢氧根离子,属于碱;⑤醋酸电离出的阳离子全部是氢离子,属于酸.
故填:④;①③.
点评 本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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4.工业上常把煤块粉碎后燃烧,其目的是( )
| A. | 提高燃料的利用率 | |
| B. | 减少二氧化碳的排放 | |
| C. | 降低二氧化碳的排放,以减轻酸雨的危害 | |
| D. | 减少了氧气的消耗 |
5.新型净水剂高铁酸钾(K2FeO4)为暗紫色固体,其中铁元素的化合价为( )
| A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +6 |
9.读下表完成填空:
表示原子的是A,元素符号为H;表示阴离子的是B,离子符号为F-;表示阳离子的是C;离子符号为Mg2+;具有相对稳定结构的粒子是BC.
| 元素符号 | A | B | C |
| 该元素的某 微粒结构图 |
6.下列有关灭火的说法正确的是( )
| A. | 用水灭火,目的是降低可燃物的着火点 | |
| B. | 图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火 | |
| C. | 发现厨房里天然气或液化气泄漏时,不能立刻打开排风扇或抽油烟机 | |
| D. | 炒菜的油锅着火,立即向锅内加入冷水 |
3.
下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空.
(1)模拟工业炼铁(装置图如图1)在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内空气后,再用酒精灯喷灯加热A处药品.
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②试管B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置.
(2)铁锈的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示,他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生诱.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生诱了.
老师在听取了同学们的汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解,氧,并进行如图2(ⅠⅡⅢ)的实验,水样溶解氧数据如下:
(教师实验的现象记录(部分)用2号水样进行的如图Ⅱ实验中:一天后,铁钉有轻微生锈.从第二天到第七天,铁锈不再增加.
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的;
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.
(1)模拟工业炼铁(装置图如图1)在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内空气后,再用酒精灯喷灯加热A处药品.
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②试管B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置.
(2)铁锈的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示,他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生诱.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生诱了.
老师在听取了同学们的汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解,氧,并进行如图2(ⅠⅡⅢ)的实验,水样溶解氧数据如下:
| 自来水 | 1号水养 | 2号水养 | 3号水养 | 4号水养 |
| 处理方法 | 不处理 | 煮沸 密封迅速冷却 | 煮沸 密封自然冷却 | 煮沸敞口冷却 |
| 溶解氧(mg/L) | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的;
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.
4.2013年10月12日成都市环境监测中心站空气质量实时监测结果显示,主城区空气质量五级重度污染,下列做法不能减少环境污染的是( )
| A. | 使用脱硫煤作燃料,减少空气中的SO2排放 | |
| B. | 严厉查处焚烧垃圾、秸秆 | |
| C. | 建筑工地不断洒水,以抑制扬尘、降低PM2.5 | |
| D. | 增加烟囱的高度 |