题目内容
化学是一门以实验为基础的科学，图1～4是教材上部分实验的装置图。请回答下列问题：
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（1）图1实验时，在集气瓶底部装少量水的目的是 ▲ ；
（2）图2实验中发现 ▲ 现象，说明分子在不断运动；
（3）图3实验在通电一段时间后，切断电源，此时，正极端与负极端的玻璃管内产生的气体体积比为 ▲ ；
（4）图4实验盐酸与碳酸钠粉末反应前天平平衡，则反应后天平的指针会 ▲ （填“偏左”、“偏右”或“平衡”）。
D．分子
下列知识整理的内容中三条都正确的选项是
| A．物质构成 | B．化学之最 |
| ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子 ③氢氧化钙的化学式为CaOH2 | ①空气中含量最多的物质是氧气 ②地壳中含量最多的金属元素是铝 ③相对分子质量最小的氧化物是水 |
| C．实验记录 | D．实验方法 |
| ①用10ml量筒量取8ml 水 ②酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红 ③用托盘天平称取5.68g食盐 | ①鉴别O2、CO2——用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭 ③鉴别硬水和软水——用肥皂水 |
某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究 ▲ 对反应速率的影响。
| 编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升 |
| 实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
| 实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O
3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | 氯酸钾 | 580 |
| ② | 氯酸钾和二氧化锰（质量比1︰1） | 350 |
| ④ | 氯酸钾和氧化铜（质量比1︰1） | 370 |
| ⑤ | 氯酸钾和氧化铁（质量比1︰1） | 390 |
【数据和结论】
（1）由实验 ▲ 与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 ▲ 。
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的 ▲
和 ▲ 是否改变。
小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。
| 实验装置 | 实验主要过程 |
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| ①检查装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论：过氧化钙与水反应 ▲ （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。
【分析与反思】
（1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ▲ 。
（2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议 ▲ 。
（3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想 ▲ （填序号）一定是错误的，理由是 ▲ 。
【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。试计算：
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（2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为 ▲ ；
（3）过氧化钙中钙元素质量分数为 ▲ ；
（4）该产品中过氧化钙的质量分数至少为 ▲ 。
右图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是
A．原子序数是13 B．它是非金属元素