Question

（1）如图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是

 

，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于

 

．此实验说明水是由

 

元素组成．写出该反应的文字表达式：

 

．
（2）保护水资源是每个公民应尽的义务，作为中学生我们应该如何节约用水（任写一点）

 

．

Answer 1

考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水

专题：空气与水

分析：（1）电解水正极产生的是氧气，负极产生的为氢气，其体积比为：1：2；同时说明水是由氢氧两种元素组成的；电解水产生了氧气和氢气，反应条件为通电，可以据此并结合反应物和生成物，来书写该反应的文字表达式，可以据此解答；
（2）根据能够引起水污染的因素来解答．

解答：解：（1）电解水正极产生的是氧气，负极产生的为氢气，B试管气体少，为氧气，而A试管产生的气体多，为氧气，A试管和B试管中收集到的气体的体积比为：2：1；同时说明水是由氢氧两种元素组成的；电解水产生了氧气和氢气，反应条件为通电，其文字表达式为：水

通电

氧气+氢气；
（2）工业污水不经处理就排放、农业上化肥、农药的不合理使用、生活污水不经处理就排放等都会引起水的污染．
故答案为：
（1）氢气（H₂）；2：1；氢和氧；水

通电

氧气+氢气；
（2）工业污水不经处理就排放（或农业上化肥、农药的不合理使用；生活污水不经处理就排放等）．

点评：解答这类题目时，首先，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等；并且，还要充分理解所涉及到的物质的组成、构成、分类、性质等，以及有关的理论知识（如分子和原子的定义、区别、联系，化学反应的实质、基本类型，等等）．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．